2024年秋学期六年级语文模拟试卷 期中

发布 2020-08-13 07:18:28 阅读 4012

一、完成下面的要求,比一比,看谁学得最扎实。

1.看拼音写词语,你一定会写得既正确又漂亮。(10分)

gōng diàn qiáo wàng xì nì qīng liè xiāng qiàn

bēi bǐ xué yì zàn sòng líng kōng méng lóng

2.按多义词的不同意思写词。(6分)

举:提出( )推选( )全( )上托( )

疾:疾病( )痛苦痛恨速度快( )

临:对着( )来到( )将要( )照着字画模仿( )

3.将下列成语补充完整。(12分)

)(曲折低( )浅( )金( )巨以求

月( )风( )无( )比眼花心( )手。

自( )自( )衣衫耳( )聋化( )为( )

二、给下面带横线的字选择正确的读音,画√。(5分)

猝然降临( cù zú )匀称协调( chèn chèng ) 埋怨(mái mán)

矫正畸形(qí jī )脾气倔(juè ju卑鄙( bì b九曲黄河(qǔ qū )逾越( yù yú) 暴露(lù lòu)伫立(zhù chù)

三、辨字组词。(5分)

蜓( )暑( )暇( )搏( )瞭( )

蜒( )曙( )遐( )博( )缭( )

四、按要求完成句子练习。(14分)

1.我尊敬遇到挫折和失败依然乐观,即使不高兴,也不拉长了脸唉声叹气。(修改病句)

2.亲眼目睹了***一夜的工作,我又敬佩又自豪。(改为反问句)

3.胁息然后带,扶墙然后起。(说说句子意思)

4.柯妮的介绍带着欧美白人的那点幽默,没有人不承认她的介绍很棒。(改为肯定句)

5.他说:“我和妈妈没做什么,我们不能凭着爸爸的名义享受照顾”(改为转述句)

6. 敌人承认人民解放军威力无比。(改双重否定句)

7. ***在“第一次文代大会”上作了报告。(缩句)

五、按课文内容填空。(12分)

1.九曲黄河万里沙如今直上银河去。

2.君子之修身,内正___外正___

3.穷则独善其身。

4. 你从远古走来涛声回荡在天外。

5. 《足球史话》以丰富的史料介绍了足球运动的和( )的过程。

六、阅读练习。

1.课内阅读。(7分)

时令( )已经是秋天了。三峡的秋色,从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树,生长在陡峭( )的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。

越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累(léi lěi lèi)的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露(xiǎn lù xiǎn lòu)出来。就在这时候,它们开始散发(sǎn sàn)出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息( )选自《三峡之秋》)

1)给带点的字选择正确的读音。(打√)(1.5分)

2)在括号里写出带点词语的近义词。(1.5分)

3)用“——画出一个比喻句。这句话把比作2分)

4)这段话是按照顺序来写的。(2分)

2.课外阅读。(13分)

“外面是谁?快进来喝口水。”温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋,找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯。

快喝吧,这是凉开水。”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!

窗外,一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。“爷爷,这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头,“到秋天才成熟哩。那时候你们再来,我炒给你们吃。”

好啊!”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说我看(kān kàn)这园林已经五十年了从来没有像今天这样快乐过。 艾美说:“老爷爷,您真好!

以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了,不住地说:“好好……”眼角流下了泪珠。

回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:

可爱的美美、笑笑、罗罗,你们好!

好久没见面了。葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢。

夏天的那个下午,我高兴极了。经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。直到天黑,不见你们来。

我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友:秋天一到,我的病就会**,所以我决定回老家**,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。

也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。

祝你们进步!

思念你们的爷爷。

10月8日。

霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时,在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔,什么叫憾。

1.联系上下文,给带点的字选择正确的读音,把不正确的划掉。(2分)

2.划横线的句子写出了爷爷的什么特点?(2分)

3.在文中第6自然段横线上加上标点。(3分)

4.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔,什么叫憾”,他们在后悔什么,遗憾什么?(2分)

5.读了文章,你有什么感受?请说说。(2分)

6.本文主要写了一件什么事?(2分)

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