六年级语文上册教案《詹天佑》导读

发布 2020-08-12 13:52:28 阅读 8788

六年级语文上册教案《詹天佑》导读。

一、爱国的体现。

由于清朝**腐败无能,中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。当时,清朝**刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。刚、就等词语充分暴露了帝国主义虎视眈眈的强盗野心。

他们千方白计出来阻挠和要挟,认为中国要修铁路最后还得求助于他们,多么狂妄啊!甚至有一家外国报纸轻蔑地说:能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

这是对中国的极端蔑视!中国真的没有这样的人才吗?不!

帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是他们中间的一个。消息一传开,全国都轰动了。詹天佑受命于危难之际,能否完成任务,关系到民族的尊严和荣辱。

虽然顶着沉重的压力,但是詹天佑毅然接受了任务。没有强烈的爱国之心,是绝对做不到的!

二、杰出的体现。

詹天佑是如何主持修筑铁路的呢?勘测线路时,他说:我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。

大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。他还亲自带领学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点测绘,夜以继日地工作。这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

从詹天佑的所言、所行和所想中,可以看出他严格要求、以身作则的高贵品质。

开凿隧道和设计人字形线路,进一步反映了他杰出的才能。

居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法。八达岭隧道长1100多米,他决定采用中部凿井法。因地制宜,节约时间。

铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。怎么办呢?詹天佑巧妙地设计了人字形线路,这样一来,火车上山就容易得多了。

强烈的爱国心和杰出的才能使得詹天佑提早两年完成了任务,给了蔑视中国的帝国主义一个有力的回击,同时也长了中国人的志气。事实证明,他的确是一个杰出的爱国工程师。

六年级语文下《詹天佑》导读教案设计

六年级语文下 詹天佑 导读教案设计。这是一篇讲读课文。文章通过修筑京张铁路当时的历史情况,和修路施工中的典型事件,表现詹天佑是杰出的爱国工程师,显示了中国人民坚强的民族自尊心。全文分四段,重点是。二 三两段。第一段即第一自然段。开篇第一句话詹天佑是我国杰出的爱国工程师,点明了主题,提挈全文,引起读者...

六年级语文《詹天佑》教案

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