最新整理六年级上册语文教案《有些人》教学设计。
一）知识教学点。
1．新词：妨碍、谦逊、挖掘、衣衫褴褛。
2．理解重点句。
1）不需要任何字据，也不需要什么样信誓旦旦的语言，这一切就足以表明她的自律，让“我”肃然起敬。
2）面对需要帮助的人，我们应该及时伸出热情的手，无论他是富人还是乞丐。
3）教师以大地为纸张，以利石为彩笔，用这种最朴素却又极大震撼力的方式，泰然地给我上了最后一节代数课。从这个“细瘦矮小，貌不惊人”的代数老师身上，让我实实在在地领悟到了“君子谋道”的精神。
二）能力训练点。
1．学习作者在叙事过程中表达自己真情实感的方法。
2．有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，归纳中心。
三）德育渗透点。
正是这些普通人不经意的行为，触发了“我”心灵最深处的思索。全文以我情感上的感动、感悟为线索，连接四件小事，使得本文十分生动、感人。
关键处处理：
1）感受人性美的魅力。
2）品味几件小事中蕴含的丰富情感。
3）学习本文人物描写方法的多样性。
4）学习本文以情感为线索连事成文的方法以及作者用看似平淡的语言，表达细腻、敏锐的心灵感悟，揭示善良与美的主题。
六年级上册语文教案有些人北师大版
我们身边有许多普通人，他们看起来很平常，却做出了许多不平常的事情，课文中就有几位这样的人，看能带给你什么启迪。课文都写了哪些普通人，写了他们的什么事？写一位谦逊的女教师偶然的称赞对 我 的自信心的影响。讲了一位米店女老板对承诺的信守。写了 我 因错过一次助人的机会，而产生的自责。讲了代数老师在 我 ...
六年级上册语文教案有些人北师大版
我们身边有许多普通人，他们看起来很平常，却做出了许多不平常的事情，课文中就有几位这样的人，看能带给你什么启迪。二初读课文，了解内容。课文都写了哪些普通人，写了他们的什么事？写一位谦逊的女教师偶然的称赞对 我 的自信心的影响。讲了一位米店女老板对承诺的信守。写了 我 因错过一次助人的机会，而产生的自责...
北师大版六年级语文上册教案有些人
教材分析。本文是一篇回忆性散文。作者回忆了几个普通人给自己留下人生感悟的事，描述了它们对自己的触动，表达了自己对人生的深刻认识。教学中运用录音 录像 等素材突出重点，突破难点，通过读读 画画 自学 分组讨论 教师点拨等方法，抓住重点词句，从看似平常的小事中体会有些人那默默无闻的崇高品质。在理解的过程...