六年级研讨会经验交流

发布 2020-08-11 19:19:28 阅读 4727

六年级教育提升研讨材料。

鸣沙镇五道渠完小吴娜。

尊敬的各位领导,各位老师,大家好:

今天能够在这里和各位老师一起**教学方法,分享教学心得,我感到非常荣幸。然而,我从教只有六年,教学经验并不丰富的我在这么多优秀,经验丰富的前辈们面前发言,我真有种班门弄斧的感觉,既紧张又倍感惭愧。紧张是因为我坐在这真是高处不胜寒,惭愧是因为我不知道待会儿的发言能不能给大家带来收获,如果说得不对,请大家见谅。

下面我就把过去自己在教学过程中的一些心得体会和大家一起分享。

我认为首先要动员学生的思想工作,我想从平时几年的教学和复习阶段如何动员学困生来讲,在过去的几年的教学中我发现大多数学困生是因为缺少爱而导致在学习中缺乏应有的主动性,所以我认为做为一位老师首先要热爱关心每一位学生,让他们在爱的氛围中成长,高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子,才能教育好。”这句话说明了师爱的重要性,让爱洒向每一个后进生,给后进生一张笑脸,一颗爱心。

这样他们就会在老师的理解和关爱中寻找自己的长处,增强信心,挖掘自己的潜能,不再差下去。我们班上有一个这样的一个女孩,不遵守纪律,爱打、骂男生,几乎没有男生愿意和她坐同桌,学习也很差。于是我又找她谈了一次话,这次谈话,他向我敞开了心扉,原来他是一个缺少父爱的孩子,父亲在外打工,每年过年回家一次。

但是这几年父亲总是以赚钱养家为由,已经好几年没有回家了,她从邻居口中得知,他的父亲不顾母亲带着两个孩子的艰辛,已经抛弃了她们。从此这个孩子就变的沉默寡言、性格孤僻,只要是身边的男生她都讨厌。得知这些情况后,我经常以实际行动关心她,一段时间后,她上课更认真了,也改变了以前的坏毛病。

第。二、认真备课,钻研教材,有效练习,及时巩固。

俗话说:拳不离手,戏不离口。练习是掌握和巩固知识的必要途径。

教师要准确把握教材重、难点,设计练习题要新颖,生动有趣,从而激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性。其次练习设计要有一定的层次。对于练习中发现的薄弱环节,再次设计有针对性的练习题,这样不但使学生牢固的掌握了知识,还不会给他们增加课业负担。

第。三、做好课后辅导工作。

每个学生都有他自身的特点,他们在学习能力、方法、态度上都是不同的,有自觉的、有懒惰的,有聪明的也有比较愚笨的。教师要努力加大后进生的辅导力度。首先要转变他们的思想,其次要注意培养他们的学习兴趣、消除自卑感,增强学习信心、调动学习积极性,多给予实事求是的鼓励和激励。

制定教学计划要全面、有针对性,落实要扎实到位,检查辅导要及时。多动脑筋,多了解学生,我们的工作一定能做好。成绩的取得只代表过去,教学工作苦乐相伴,在以后的工作中我会一如既往的努力,把工作搞得更好。

第。四、及时进行检测,发现不足。只用通过检测,才能发现学生对知识点的掌握情况,这样也有助于教师的有效性教学。

积硅步以至千里。我相信抓好毕业班工作,在座的同仁们自有高招妙法,刚才所交流的材料只不过是抛砖引玉。但我相信在局领导的正确引领下,有全体毕业班教师敬业奉献、埋头苦干的精神,2023年小学毕业成绩一定会有一个新的突破。

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