六年级调考经验交流

大家好，我选了数字6和这张奔跑的**，来代表我六上调考的感受。6是我们年级这次区调考的数学排名，也表示六上我们这一路跑过来，还比较“顺”。和大家交流一下，我们的一些做法。

五下我们遇到了调考，没有办法再提前上，所以六上一开学，我们时间就抓得很紧。第一节课之前，我、纪老师、刘老师就会交流一下，今天要上什么内容，如果掉了课，会及时补上，大家保持进度一致。开学的时候，我们商量最少要留一个月的时间总复习，实际期末我们留了差不多40多天的时间复习。

我们年组有个传统，课后交流一下，课堂上学生对哪个知识点掌握不好，作业中哪些题目正确率低，临近周末的时候，我们汇总一下，我再从网上找一些资料，刘老师依据这些组一份a4的训练卷，上传家长群，全年级都做一做。下一周，会利用托管班考一考，我们再交流一下，是不是都过关了，还有什么问题，学困生是什么情况。

资源共享，按需使用。资源共享，不仅仅指我们年组内，它的范围很广，首先，感谢上一个六年级，给我们提供了大量的资料，我们从中选取了16套，以历届调考卷为主（放弃了单元测试卷）。三班家长提供了培优机构的pdf（武汉市各区年元调卷），我们三个人分析了以后，选了几份出题思路和我区接近的，让学生见识了一下。

调考前三天，语文老师们又得到了汉阳区的调考卷，我们分享了其中的数学，从中选了几道有代表性的和学生们讲一讲。