武斌。本次数学检测内容，是分数乘法，位置与方向，分数除法，比。检测的范围比较全面，主要考试内容还是在于分数乘除法。本次考试综合成绩只有48.
36分，相对前几次考试，进步了一个名次。总体来说，结合该班级上学期的平均分，成绩是退步了，和我预期的奋斗目标，还有一些出入。
未取得理想成绩的主要原因： 1、在平时的课堂教学中，对于习题的设计没有得到足够的关注，对于习题也没有选择经典习题，未加强知识点的归纳与综合训练，未加强知识点的纵横对比。2、在平时的综合训练中，我没有注重强调，培训学生的动手操作训练。
3、在平时的教学中，我没有重视学生的书写习惯，认真计算的习惯，更没有注重口算、笔算。4、在课堂教学中，在课堂教学中没有注重和培养学生的自主学习、合作学习、探索的能力，所以未得到较好的效果。其中解决问题，丢分比较多。
教学中存在的问题：1、在本次考试中，学生对能简算的简算计算失分较多，主要原因在于我本人，在平时的训练中，对强化训练的不够，学生审题不够认真，导致了这次考试平均分没有达到目标的主要原因。2、在教学中学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，抓的不够透彻，不能使学生用已学到的知识灵活解决生活中的实际问题，学生的综合能力有待于进一步加强。
3、在培养学生自学能力方面，做的不到位，没有持之以恒的培养学生的自学能力。
改进的措施：1、在吃透教材的和知识点上下功夫，在教学方法上多引导、多启发，向课堂40分钟要质量，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。2、在培养学生形成良好的学习习惯上下功夫，注重培养学生的倾听、表达上、书写的习惯，让学生全力参与学习，**知识面，合作交流。
3、在课堂上注重让学生利用已经学过的知识进行迁移，从而主动学习新知识。 4、利用空闲时间，多关心、帮助、辅导学困生的学习，从而全面提高本班的教学成绩。5、让学生认真、仔细审题。
6、基础知识的掌握还存在不理想的现象。
改进意见： 1、针对一些学生不能认真仔细审题的问题，加强审题训练，注重数学思维过程，让学生学会听课。很多的学生只注重数学题目的结果，而忽视了数学中最重要的部分：
审题与分析。让学生在分析题目时充分运用手中的笔进行圈圈划划，这样有助于理解题意。2、针对一些学生对数学概念、意义理解不够的问题，在今后的教学中要引导学生加强对数学基本概念的理解和辨析，帮助学生建立表象。
3、针对学生试卷失分的现象，在今后的教学中，一定要巩固学生的计算能力，加大练习，提高学生计算的正确率，培养他们细心、认真、严谨的学习态度。 4、教师要做有心人。平时在批阅学生作业时，把学生易错的题目进行记录，有利于以后的复习和提高学生的正确率。
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