六年级期中考试分析

六年级期中品德考试分析。

一、学生考试情况。

六年级应参考人数48人，实考人数48人，平均分61.04，及格人数31人，其中红分有4人，最高分81分，最低分24分。这次考试成绩符合**情况，分数较平均分布在45-55和61-75的居多，不像上次月考那样两极分化严重，说明学生在课堂认真听讲，都在进步。

二、试卷题目分析。

本套试题涉及面广，对课本的知识点进行了不同程度的考查，可以说面面俱到。大部分题目能较完整的做完，但对年代类型题记忆不牢，失分严重。三、今后教学改进。

1、加强和重视学生的基础知识的培养，随时关注学习状态，适量加强练习，使之不断巩固。

2、特别要重视学习习惯培养，尤其是学习品德与社会知识解决生活中的实际问题。

六年级期中科学考试分析。

一、学生考试情况。

六年级应参考人数48人，实考人数48人，平均分56.16，及格人数24人，其中红分有2人，最高分86分，最低分12分。这次考试成绩符合**情况，基础题基本全会做，较上第一次月考比较进步很大，答题较规范。

二、试卷题目分析。

试卷题量适中，学生能做完大部分的基础题，但延伸题做的比较差，只有个别少数思维较活跃的同学能答出来。设计实验题时还不知道怎么设计的基本步骤。

三、今后教学改进。

1、把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学***过程。

2、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。