2012——2013届一年级学生数学期中考试顺利结束了！我班学生成绩还算正常，但与兄弟班级相比，差距很大，造成落后的原因主要由以下几条：
一、教学进度过快，没有进行系统复习，突然进行期中考试，学生不太适应，许多知识遗忘了。
二、对于后进生的关注不够有效。三、对于因病缺课的学生没有及时补课。四、没有讲清“数位”、“计数单位”两个概念。
五、没有厘清“多一些”和“多得多”、“少一些”和“少得多”、“差不多”几个概念，没有进行有效的专项训练，未让学生形成能力。
六、部分学生的计算不过关，口算准确率未达标。七、大多数学生害怕文字题，看不懂题目。离期末验收考试的时间越来越近了，结束新课后。
必须进行针对性的复习，对落后生和缺课太多的学生必须进行个别辅导，否则后果不堪设想！教学时间从**来？向**、体育、实践课老师各讨一节，反正他们的课已经上得快完了，又没有统考任务，相信他们会给吧！
如果不给，那我就死定了！
2024年4月25日。
一年级数学期中考试情况分析
一 成绩概况。基本情况。班级。满分人数14 95 99分人数2417 90 94分人数1011 85 89分人数。85分以最低下人分数56 一 1 一 2 二 答卷情况分析 不足之处 1 部分学生有空题漏题现象2 书写潦草凌乱 3 不会读题，不明白题目意思 4 计算加减法时不讲求方法，一味使用口算心...
一年级数学期中考试分析
定南三小2014 2015学年度第一学期一年级。期中考试成绩分析。一 试卷分析。试卷包括六大题 测试内容从简单的填空 计算 数图形到解决问题。难度为一般，侧重检测7以内数的认识及计算。二 本班成绩分析。具体情况如下 参考人数 65人总分 5333 人平分 97.4 优秀率 100 及格率 100 最...
一年级数学期中考试分析
一年级数学期中考试收获与心得。我在数学教学中注意的问题，结合本次考试谈一谈平时的一些做法 一 新授阶段。1 教学中重视知识的理解与形成过程，重视新授课中的动手操作能力，培养学生的思维能力和空间想象能力。如在教学加法的意义这一课时，让学生经历数一数，摆一摆的过程，让学生经历 的过程，尤其是用圆片代替小...