一、学生分析：
本年级参加考试人数18人，试卷满分为50分，从学生的答卷中可以看出，学生对所学的基础知识基本掌握，但是有的知识点掌握不明确。学生普遍在运用所学知识联系实际、综合分析和解决问题的能力上十分薄弱，语言的组织和表达能力不强，学以致用的能力比较差，说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。二、具体情况分析：
1）填空题：全班学生对基础知识掌握不好，有些学生将相近问题的答案混淆，还有学生知道某些题目的答案，但是在书写时写错别字或漏字，造成失分。学生对该知识掌握摸糊，不能把所学知识灵活运用，导致失分。
2）判断题：主要考察教材中易混淆的知识点，有的学生由于区分不到位或审题不细心而导致出错。
3）选择题：多数学生选择正确，该题只有个别学生出现了错误。（4）实验题：大部分学生能够叙述完整，个别学生不会叙述。
5）简答题：学生在做简答题时，回答内容不够完整详细，句子意思含混不清，一方面说明学生审题不够认真，另一方面说明学生对某些知识掌握还不是很牢固，对一些生活中的科学现象了解不够透彻，只是含糊其词。
三、试题情况与分析。
试卷分为六种题型：填空、判断、选择、简答题及实验，符合六年级学生的特点。试卷将所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。
纵观这份试题，难易较适中，可以看出，试卷不光要考察学生的死知识，更注重对学生的生活实践方面的知识进行考察，这些题的导向作用是很重要的，他会引导科学教学由应试教育逐步转向素质教育，更加注重动手实践操作能力。从得分可以看出学生对于判断分析出错较多，也可以看出教师在讲课时要多对比，多总结，多归纳。这方面训练多些。
总之，这份题考察了学生的全面的综合能力，达到了素质教育的考试水平要求。
六年级上册科学期中考试
一 精彩补白 每空2分，共40分 1 杠杆是一种杠杆上有三个重要位置 支撑杠杆，像干杵能围绕着转动的位置叫在杠杆上用力的位置叫杠杆克服阻力的位置叫。2 能使我们 或 的装置叫做。3 交通工具自行车上包含了许多简单的 原理，如龙头运用了 原理，刹车运用了 的原理。4 拱形承载重量时，能把压力向 和向 ...
六年级上册科学期中考试试卷分析
2014 2015学年上学期。本次科学考试，总体成绩不够理想，优差悬殊较大，从卷面上看学生普遍存在的共性问题 1 学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯及做完后认真检查的习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解 分析问题的能力。例如，选择题问题较大，其实并不难，但其属...
六年级上册科学期中考试质量分析
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