六年级科学期中考试试卷分析

发布 2020-08-11 04:09:28 阅读 7220

科学试卷分析。

一、试卷分析。

一)基本情况分析。

本班参加考试人数为21人,平均成绩为54分,合格率为96.6%,最高分数为60分,总体成绩优秀。

二) 学生答题情况及反映出来的问题分析。

第一题:填空题。本题共23空,重点考察学生对概念的掌握程度及部分的应用。

这一题,学生大部分还是能做出,错误率较高的是区分蘑菇是否有毒,由于平时我对这内容只是带过,说的方式与本试卷的问题不一样,没有重点强调,导致许多学生不知道这题怎么答,说明了我在教学中考虑的情况不够全面了,对学生知识的落实不够好。我以后要注意教学知识的全面性,不让学生的失分是因为老师的原因而造成的。还有就是学生对浮力的相关因素的掌握较差,一个原因是因为知识本身的难度,这部分知识需要学生的理解,理解能力差点的学生掌握起来就难了。

因此这部分的得分率是本题中相对较低的。然我平时有意识注重基础知识的落实,以后更要对基础知识的落实。

第二题:判断题。本题10题,题目基本比较简单,但是有些学生平时没落实好基础,对于基本的知识点也没有很好的掌握,导致个别的失分。

虽然本题分值较大,1小题2分,但是绝大多数的学生得分率还是挺好的,说明绝大多数的学生已经掌握了基础知识。

第三题:选择题。本题共6题,具有一定的灵活性,难度适中,有时需要转个弯才能做出,同时分值大,学生一旦不小心就会出现失分较多。

如其中有:第1小题:下面( )是真菌。

由于以前作业本做过类似的题目,但是不一样,很多学生凭记忆,没经过思考错选了选项。

第四题:简答题。本题考察学生对课本基本知识掌握情况,学生的掌握较好,得分率也较高。在平时上新课时,我重点强调对知识的落实。

二、辅优带差成效。

课堂教学是主阵地,辅优补差也是一个必不可少的重要的教学环节。本班课堂纪律较好,学生学习氛围也较好。因此,我利用课堂上的每一个机会来提高学生的学习效率,所取得的效果也比较好。

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