哈文苑中学六年语文期中考试试题 20100506
一、（30分）积累与运用：
1、(5分)在下列加点字中任选五个注音，对应写在横线上。（多选扣分）
撷取徜徉嫉妒收敛倜傥呵责。
2、 (5分)请在下面的注音中任选五个填汉字，对应写在横线上。（多选扣分）
险象dié生荒草qīqī qióng隆屏zhàng 搭shàn 污huì
3、（2分）下列句中加点的词语使用正确的一项是（ ）
a．报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
b．突然，一个影子白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。
c．元宵节到了，街头人声鼎沸，都急着看花灯呢！
d．刘老师有一双玲珑剔透的眼睛，洞察了学生心中的秘密。
4、（2分）下列名著内容表述不正确的一项是（ ）
a．“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。（《西游记。
b．《童年》是高尔基写的一部自传体**，主人公的名字叫阿廖沙。
c．赵云两次救阿斗，一次在长坂坡；一次是孙夫人带阿斗回江东时。（《三国演义。
d．林冲为兄报仇血溅鸳鸯楼，杀死西门庆。（《水浒传》）
5、（2分）下面的两个句子有语病，请将改正后的句子写在下面空白处。
1）这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
2）投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。
6、(2分)仿照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。
例： 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。
宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。
宽容。7、（3分）根据材料，完成问题：
时下各种补习班、特长班使许多学生的课业负担不断加重，许多学生除了在学校上课外，晚上还要参加补习班，周末也被家长安排的满满的，你认为补习班、特长班应该上吗？请简要谈谈你的认识和理由。（包括标点在内不超过60字）
8、（9分）按课文原文填空。
1) 鸟向檐上飞山中杂诗》
2弹琴复长啸。（《竹里馆》）
3）夜发清溪向三峡峨眉山月歌》）
4凭君传语报平安。（《逢入京使》）
5）谁家玉笛暗飞声春夜洛城闻笛》）
6）《木兰诗》中写木兰在军营艰苦生活的语句是。
7）《木兰诗》中侧面写出木兰战功显赫的句子。
二、阅读：（40分）
一）（15分）阅读《为学》，回答9—11 题。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！
蜀之鄙，有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？
”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者 。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉，人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
9、（6分）解释句中加点词语：
（1）语于富者2）不逮人也：
（3）卒于鲁4）何恃而往：
（5）蜀之鄙6）西蜀之去南海：
10、（2分）下列各组中加点词语意思相同的一项是（ ）只填序号）
人之为学学之，则难者亦易矣。
旦旦而学之西蜀之去南海。
僧富者不能至暮至黑山头。
传一乡秀才观之吾一瓶一钵足矣。
11、（4分）翻译句子：
1）吾资之聪，倍人也。
2）自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
12、（３分）选文第③段讲了一个什么故事？告诉我们什么道理？
二、(11分)阅读《爸爸的花儿落了》，回答13—16题：
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了**，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
13、（3分）请用简洁的语言概括选文叙述的事件。（不超过20字）
14、（3分）文中划横线的句子有什么作用。
15、（3分）选文第2段中“我很生气”，“我”生气的原因是什么？
16、（2分） 选文末尾说“我已不再是小孩子”，从文中哪些地方可以看出来？
三）（14分）阅读《父亲不写信》，回答17—21题。
同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。
“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。
我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。
直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：
“你去复读吧。”我奇怪**来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。
从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。
”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：
“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：
“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。
去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！
妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
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