白塔岭小学 ( 期中 )考试试卷分析
—20(12)--20(13 )学年度第(一)学期。
年级:六年级学科:科学
注:一二年级优秀率90分以上,3-5年级优秀率85分以上。
一、基本情况
本次参考人数141人,平均80.1分,及格率94.3%,优秀率40%。
二、试题特点
本套试题围绕所学单元而出,难易适中,学生能够理解,考察了学生对知识的综合把握能力。
三、学生答题得失分析
1、填空题。填空题中直接的知识点学生掌握的比较好,如题。关于知识点的应用则相对薄弱一些,比如学生都知道小杆秤应用了杠杆原理,但**是支点、**是用力点和阻力点,有些同学就分不清。
还有第6题,自行车的车把手应用什么原理、刹车应用什么原理,学生掌握的还是不很牢固。
2、判断题。判断题出错的地方主要集中在第题。第四题考察的是螺丝刀的工作原理,学生可能知道是轮轴,但**是轮**是轴没有弄懂。
第六题考察菌类能不能进行光合作用,部分同学选择错误;第七题楼梯、剪刀、斧头都应用了斜面原理,一些同学认为剪刀是杠杆就不是斜面,选择错误。
3、选择题。选择题做得还不错。错误主要集中在第和7题。第3题考查轮轴,第四题考查省力杠杆的条件,第七题考查自行车上的简单机械。
4、画图题。画图题除了有少数同学还是不能准确把握杠杆的三个点和动滑轮、定滑轮的作用外,其他同学做得都不错。
5、实验题。实验题的问题在于学生回答不全面。往往因为漏掉某项实验器材或过程、结论不完整而被扣分,在以后的教学中应该多练习。
6、阅读分析题。阅读分析题共三小题,第二题问我国濒临灭绝的动植物,部分同学看成了已经灭绝的动植物。其他两题没有大的问题。
四、应对措施。
1、重视学生的。基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到举一反三,在具体的情境中创造学生独立、灵活应用知识解决问题的机会。在教学中继续重视学生的实践操作能力的提高。
2、加强学生学法的指导,要多采用小组讨论法、针对性练习法等多种形式,激发兴趣,让孩子们在快乐中学好科学。
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