六年级上科学期中考试试卷

发布 2020-08-11 04:35:28 阅读 1344

2024年下学期期中考试检测试题。

六年级科学。

班次考号姓名得分

一、选择题 :将1—9题(单选—15题(多选)中正确答案的序号写在答题表对应栏内。(30分)

1.将米饭在口中反复咀嚼后感觉有甜味,这是因为( )

米饭中加了糖口腔中唾液是甜的

淀粉在淀粉酶的作用下变成了麦芽糖。

2.世界最高峰是( )它的海拔高达8848米。

南岳衡山 ② 喜马拉雅山 ③ 珠穆朗玛峰 ④ 西岳华山。

3.能将池塘中死亡的动、植物尸体分解的是( )

阳光大鱼和小鱼微生物。

4.下列食物链正确的一条是( )

人—→鹅—→小鱼—→水草 ② 树木—→蝉—→螳螂—→黄雀。

孑孓—→小鱼—→鸬鹚蝗虫—→鸡—→黄鼠狼。

5.食物被消化后,大部分营养物质是在( )中被人体吸收的。

食管 ② 心脏 ③ 小肠 ④ 大肠。

6.不论黄豆“脐”的指向是朝上、朝下、还是朝左、朝右,黄豆的根都会向下生长,植物的这种特性叫( )

向地性向水性向光性。

7.橘子、西红柿、猕猴桃、辣椒中都含有较多的( )

蛋白质淀粉维生素。

8.“葵花朵朵向太阳”体现了植物的( )

向地性向水性向光性。

9.世界第一台地动仪是我国东汉时期( )发明的。

李白 ② 张衡 ③ 晏子 ④ 比尔蒙特。

10.下列属于生产者的有( )

青蛙野菊花稻谷

蛇蝗虫小麦。

11.下列食物中含有较多脂肪的食物有( )

肥肉芝麻豆腐 ④ 花生米。

12.下列饮食习惯不合理的是( )

① 经常吃“洋快餐睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食。

用喝果汁、可乐代替饮水 ④ 不挑食、不偏食、按时进食。

13.下列哪些是森林具有的作用( )

净化空气 ② 制造氧气 ③ 降低噪声。

调节气候保持水土防风护沙。

14.人类的下列活动中,使地表发生了变化的有( )

① 开挖河道建造城市和高速公路。

植树造林、退耕还林 ④ 修建三峡大坝。

15.发生**时不正确的作法( )

跳窗逃生躲在桌子下。

站在高大的建筑物下面 ④ 躲在卫生间的墙角。

二、判断:在题后( )内,对的打“√”错误打“×”20分)

16.生物的结构特点是与它的生活环境相适应的。

17. 喜马拉雅山上采集到海洋生物化石,说明那里过去是一片汪洋 (

18.将池塘中死亡的动植物尸体分解的是阳光。

19.大多数食物要靠消化液消化后,才能变**体可以吸收的成分。 (

20.科技发达了,菠萝也能在东北结出香甜的果实。

21.将食物放入冰箱保存是杀灭微生物的有效方法。

22.十一二岁是人身体进入迅速发育的阶段,此时盲目的**、无节制地进食都会对身体造成伤害。

23.人类活动和自然力量都在不断地改变着地表。

24.小楼今年12岁,身高143厘米,体重50公斤,还算正常。

25.同一时间,阳光照射下树林内的温度要比树林外的温度低。

三、学习与运用:(28分)

26.小肠内壁有许多微小突起,叫它的内侧布满细小的这些特点有利于更好的。

27.影响植物生存的基本因素是。

28.地球表面在不断变化的。引起地表变化的原因有___力量和___力量。

29.一颗“顽强”的小树向我们展示了植物生长时具有。

30.生物之间的食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起,我们把它叫做。

31.人体需要的营养成分是。

32.爬山虎的叶子全部散开且互不遮盖,这说明爬山虎的叶子具有。

33.在下图中对应的位置填出各消化器官名称。

34.把左右相符的项用线连起来。

沙漠里的骆驼叶子呈针状,厚厚的肉质茎

北极地区的熊储存脂肪的驼峰、粗大开叉的脚趾。

沙漠地带的仙人掌肥厚的脂肪和密集的体毛。

南方的香蕉树不吃不喝专睡觉(冬眠)

寒冬日的蛇和蛙宽大辽阔的绿叶。

四、**与实验。

35.下图是生活(长)在田野的动、植物,请用食物链知识,把它们的食物关系在图上用箭头表示出来(重复地方的箭头省去不画),并写出任意三条食物链。(7分)

36.按下图做实验。图中有三个同样大的塑料盆,每个盆中都放着一个相同大小的木板。1号木板上附有带草皮的泥土,2号木板上只附有泥土,3号木板上则没有任何附着物。

用相同的喷壶从同一高度分别向这三个盆中的木板上喷同样多的水。(7分)

结果会是( )号木板上流失的水最多,( 号木板流失的土最多,( 号。

木板上流失的水和土最少。

从这个实验中,你悟出了一个什么道理?

你对人类改造自然的合理建议有哪些?

37.下图是六(3)班2小组同学检测食物中的营养成分的画面。请仔细查看,回忆自己的检测实验,完成下面的问题: (6分)

图一是检验___的方法,判断依据是。

图二是检验食物是否含较多的判断依据是。

图三是在检验___的方法,判断的依据是。

下表是六(3)班2小组同学检测营养成分的实验记录单。请仔细查看记录,回忆自己的检测实验,完成下面的问题:(2分)

表中哪种食物的检测结果不对。

它应该是含有较多的。

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