六年级期中考试试卷分析

发布 2020-07-21 16:34:28 阅读 7827

本次期中考试人平分为87.2分,90分以上有27人,3个满分,但是有几个不及格的,因此拖了后腿,本班两极分化比较严重。

从试卷来看,题目没有偏难怪题,紧密结合书本所学知识,考察学生基础知识的掌握情况和基本技能。一、从学生答题看,值得肯定的方面有以下几点:、概念掌握的比较扎实,公式掌握比较牢固。

本次考试涉及到的正比例、反比例,比例尺,比例的基本性质,圆柱、圆锥的体积公式,圆柱的表面积公式,掌握的比较扎实。

2、计算比较准确。大多数学生计算失分较少。二、存在的问题有一下几点:、审题不认真。

1)判断题3、圆柱体积是圆锥体积的3倍。有人认为是对的。这个题平时我强调了很多次的,一定要在等底等高的条件下才成立,这里并没有这个前提条件。

2)选择题的1、要求选出圆锥,有学生选择的是圆柱。(3)选择题5、一个圆柱形玻璃缸,底面直径是2分米,未盛满水,放入一个铁球,当铁球完全沉入水中之后,水面升高3厘米,铁球的体积是(

立方分米。单位厘米学生没有注意到,因此做错。(4)解决问题3、爸爸想在网上买鞋,a店打八折销售,b店满299元减60元。

如果爸爸想买的这双鞋标价为350元。在哪个鞋店买更省钱?能省多少钱?

有几个同学没有仔细读题,导致理解错误,他们认为省多少钱是与原价350元比较,其实是a与b两个鞋店实际**进行比较。

5)解决问题6、要求得数保留整吨数,有学生没有看到。

2、不可避免的还是在计算上面出现看错、算错、小数点的位置不准确、乘除法末尾的0个数不准确等等影响计算题失分的现象。

3、灵活运用知识解决实际问题的能力有待提高。有部分学生在解决问题时,由于分析、理解能力较差,导致不能正确解答。例如:

一根圆柱形木料长2米,将它截成3段,这些材料的表面积比原木料增加了25.12平方分米。这跟圆柱形木料的体积是多少立方分米?

表面积比原木料增加了25.12平方分米,增加的面积就是截成三段时截了2次,增加了4个底面的面积。

稍复杂的数据和文字对于基础较差的学生来说理解比较困难,他们不能准确找出数量关系式,因此丢分很多。三、今后教学采取的措施、加强计算能力的训练。

2、加强解决问题的理解、数量关系的分析,注重过程的训练。

3、注重数学知识的灵活应用。

4、开展“一对一”竞赛活动,培养竞争意识。5、调动家长的力量。

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