2013-2014学年第二学期中期考试。
木瓜学校郝巧琴。
一、考试情况分析。
本次考试共有34人考生，最高分48分，最低分27分。全班共计32人，不及格人数2人，90分以上21人，80-90分8人，70-80分3人，60-70分0人，0-60分2人。
二、 存在问题。
1、 同学们普遍存在一个最不应该也是最大的问题：审题不认真。
2、 有部分同学不能正确书写汉字，载物台的“载”写成了“截”。
3、学生对晶体部分的内容掌握的不是很牢固。
4、学生对于实验题处于懵懂状态，是懂非懂状态。
三、今后整改措施：
1、 对于学生不能够认真是个大问题，应该在上课教学中多提醒大家要认真、仔细审题。
2、 对于晶体部分掌握不牢固的那部分同学加强理解记忆，并多加以练习。
3、 对于那些学习积极性不高的学生在课堂上多提问，在平时生活中多了解学生心里状态，解决他们在学习上和生活中存在的困难。通过各种方法提高他们的学习积极性。
4、对于实验题问题比较大，专门腾出一些时间帮助学生理解对照试验的意义及做法。
5、 拓宽知识面，力求知识点科学准确，并不断充实更新知识，其次，在课堂教学中要充分利用直观教具及多**教学加强课堂实验，提高课堂教学效果。
6、 加强知识的巩固教学质量的监控，在深入钻研教材备课过程中还有精心设计练习，做到课课有练习，课后有小测，根据小测及时分析教学实效，发现问题及时补漏，避免问题成堆时再进行梳理解决。
7、 注重学生学习习惯及能力的培养，在平时教学中加强此方面训练，提高学生认真读题，仔细检查，细心分析的良好学习习惯。
8、 优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
9、 以后的教学重点是把中等生转换为优秀生，把差生转换为中等生。
2024年5月14日。
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