单元备课。
一、单元学情分析
1、学生已经掌握了整数、小数四则混合运算的顺序，会用整数运算律进行简便计算，会简单的分数加减法和分数乘除法计算。能根据分数乘除法的意义列示解决简单的分数乘除问题，已能初步借助线段图，分析简单的分数乘除问题的数量关系。
2、本单元内容较抽象，不易理解，在学习过程中可能会出现以下问题： 预设一：学生可能会出现找不准单位“1”的现象，找准单位“1”是解题分数问题的关键。
二、单元教学目标。
1、结合“参观中国的世界遗产”的情境，理解分数四则混合运算的顺序，能正确的计算。会运用乘法运算律进行简算。
2、借助线段图，分析稍复杂的分数四则混合运算问题的数量关系，会解决“求比一个数的几分之几多(少)多少的数是多少”、稍复杂的“求一个数的几分之几是多少”、“求比一个数多(少)几分之几的数是多少”的分数乘法问题，会用方程解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”及“已知比一个数多(少)几分之几的数是多少，求这个数”的分数除法问题，提高学生的分析、推理、解题能力，体会算法多样化。
3、能用所学知识解决生活中诸如“空中课堂”、“科技小制作”、“建筑面积”、“奥运比赛”等实际问题，体验数学与生活的联系，渗透“迁移”和“数形结合”思想，养成科学探索问题的习惯。
三、教学重点：
分析稍复杂的有关分数问题的数量关系及理解四则混合运算的顺序。
四、教学难点：
是分析稍复杂的有关分数问题的数量关系。、
五、课时安排：
10课时。于集镇联合校集备活页。
科目： 数学年级六年级主备人王丽2016 年11 月。
集体备课人员：范爱芳王丽姜之元张学伦高广波王金凤陈广超。
于集镇联合校集备活页。
科目： 数学年级六年级主备人王丽2023年 11月。
集体备课人员：范爱芳王丽姜之元张学伦高广波王金凤陈广超。
于集镇联合校集备活页。
科目： 数学年级六年级主备人范爱芳 2023年 11月。
集体备课人员：范爱芳王丽姜之元张学伦高广波王金凤陈广超。
于集镇联合校集备活页。
科目：数学年级六年级主备人范爱芳2016 年月。
集体备课人员：范爱芳王丽姜之元张学伦高广波王金凤陈广超。
于集镇联合校集备活页。
青岛版六年级数学上册第六单元教案
2013 2014学年第一学期。第五单元备课。年级 六年级。学科 数学。姓名 赵红叶。第六单元我们长大了 统计。教材分析。平均数 中位数 众数是三种反映一组数据集中趋势的统计量，是统计知识的重要组成部分。本单元是在学生学习了统计图 统计表及平均数知识之后安排的，是下一学段学习统计知识的基础。主要内容...
888六年级数学上册第六单元
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六年级数学上册第六
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