第七单元课文内容的理解复习题姓名。
一、近义词：
焦急著名特色坦白。
单调坚持急切慈祥。
尽情舒展强壮苏醒。
尊敬精致甜蜜天穹。
枯燥充实翱翔幻想。
倘若仰仗宽广优美。
广袤茂密活泼欢快疲倦疑惑和煦眸子。
飘逸凝望赞许清楚眷恋敬仰矫健气概凝集操劳炽热憧憬幸福教诲青丝榜样狂风暴雨直截了当扶摇直上。
从容不迫。二、反义词：
著名坦白简单。
连续单调坚持。
忠厚强壮枯燥。
舒展精致幻想。
尊敬粗壮优美。
广袤茂密欢快。
疲倦深奥信任。
告别敬仰沉寂。
矫健凝聚炽热。
幸福狂风暴雨扶摇直上。
和蔼可亲。三、按要求填空：
一）、《21 莫泊桑拜师》
1、《莫泊桑拜师》课文主要写从小的莫泊桑为了能够写出好作品，拜为师，得到悉心指导的事。
2、《莫泊桑拜师》一文中，“师”指他曾对莫伯桑说过：“青年人贵在才气就是他还说过：“对你所要写的东西，光还要。
2、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细勤奋 ，不断并有意识。
3、莫泊桑是一位的人。
福楼拜是一位的老师。
4、莫泊桑：19世纪法国著名**家，被誉为。
成名作短篇**名篇长篇**有。
5、福楼拜：19世纪国著名作家，重要作品有长篇**。
6、理解下面句子的意思。
青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
参***：写作需要持之以恒，只有持之以恒，才会具备才气。所谓才气，亦即写作中表现出来的“下笔如有神”。它是坚持不懈写作的结果，作为青年人，可贵之处在于能踏踏实实，坚持写作。）
对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人发现和没有写过的特点。
参***：写作不只要仔细观察，还要透过观察的表象认识特点，只有抓住特点才能写得生动、感人，而别人没有发现和没有写过的特点，就需要作者独具慧眼，超越一般，写出自己的独有特色。）
7、根据意思写词语：
形容勤奋得不知疲倦。
比喻话很多，人口才好，连续不断。
形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。
二）、《22理想的风筝》
1、《理想的风筝》是一篇回忆性的文章，作者苏叔阳回忆了刘老师春天放风筝的情景，表现了刘老师在风筝中寄托的美好理想，永远乐观自信、热爱事业、热爱生活、坚强不屈的高尚人格，抒发了作者对刘老师的深深思念之情。
2、课文讲了刘老师三件事表现了刘老师是一个的人。
3、体会下面带线词的表达效果：
1）笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情……
参考： “泛”的意思是透出、冒出。同学们在笑刘老师的风趣之时，心中不由自主地产生对老师的理解与同情，感到心酸、难受。）
2）……人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。
参考：“浮”在此处指头脑中自然而然涌现了某种感想。确实，北方的冬季漫长而枯燥，当春天来临，人们的身心怎会不感到舒展与快意？）
3）他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人……
苏教版六年级下册语文第七单元
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