六年级语文下册第七单元测试题

发布 2020-08-10 12:07:28 阅读 4579

一、 根据拼音写词语(4分)

gēng lù shū fjiàn fú róngxī

肉下泣春花满

二、 区别字组词 (8分)

菽壶畔蹊蝶( )

椒噎叛溪碟。

娇啼谦擞恃。

骄谛赚数侍。

三、 把词语补充完整(8分)

一片千( )万诗书不( )一格

寻花 ( 骨( )身青春万马( )

四、 说说下面诗句用了哪些手法,只填序号。(10分)

拟人 ②比喻 ③暗喻 ④借喻 ⑤设问 ⑥侧面描写 ⑦以动衬静

1、豆在釜中泣2、一片冰心在玉壶( )

3、留连戏蝶时时舞4、月出惊山鸟,时鸣春涧中( )

5、烈火焚烧若等闲6、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间( )

7、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀( )8、门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡( )

9、水是眼波横,山是眉峰聚10、欲问行人去那边?眉眼盈盈处( )

五、 填空 (20分,其中题各1分)

1、《七步诗》作者 ,字这首诗以这一日常生活现象设喻,表达了诗人对的悲愤,也发出了理直气壮的斥责。

2、《芙蓉楼送辛渐》作者是唐代的代表作家,以七绝最为出色,因此享有的美誉。

3、《石灰吟》作者是一首的诗篇。诗中借吟咏石灰,表现了诗人的高尚品质。

4、在《闻官军收河南河北》中,表现诗人渴望国家统一的一句诗是 。

5、《己亥杂诗》中,作者希望打破清规戒律选拨有用的人才的两句是 。

6、《浣溪沙》中两句道出了词人乐观的人生态度,老当益壮,自强不息的精神。

7、苏轼,字号他与父亲弟弟成为“三苏”。

8、郑燮,号 ,是之一。他有三绝,三绝中又有三真。

9、《竹石》作者通过描写生长在岩石缝中的竹子的表现了诗人的品质。

10《卜算子·送鲍浩然之浙东》作者是代词人是词牌名是题目,词中“ ”和“ ”两个字,把季节与人巧妙连接,表明好友与春色同归,最后表达了词人。

六、 阅读题 (20分)

一)课内阅读 (7分)

江畔独步寻花。

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

1、本诗的作者是字 。他是我国历史上最伟大的现实主义诗人之一,被后人尊为他和李白并成为2分)

2、本诗题目的意思是1分)

3、“千多万多压枝低”一句中,“压”“低”两个字用得好不好?请你说说妙处所在。

( 2分)4、请写出。

三、四两句诗的意思。

(1分)5、从这首诗当中,你体会到了作者怎样的思想感情。

(1分) 二)课外阅读赏析下面一首宋词,完成下面各题 (17分)

浣溪沙 [宋·晏殊]

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1、认真读词,仔细揣摩,试着解释下列词语(5分)

新词: 几时回:

无可奈何:

香径: 徘徊:

2、“夕阳西下几时回?”一句寓情于景,请简要分析此句抒发了什么样的感情。(2分)

3、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”这两句看似写实,其实实中有虚,有情有理。 请问是什么情、什么理?(2分)

4、“小园香径独徘徊”与词中的哪一句相呼应?为什么?(2)

5、用一段心理描写描绘出“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中的思索和反省(2分)

七、作文训练(30分)

1、把《鸟鸣涧》改写成一篇写景的短文。

2、毕业在即,请你以“难忘的 ”为题,写一写在六年的小学生活中给你留下的最难忘的事。

答案: 一、略。

二、漉菽,辣椒;玉壶,噎到;江畔,叛变;花满蹊,溪水;蝴蝶,碟子;娇妻,骄傲;啼叫,真谛;于谦,赚钱;抖擞,数学;有恃无恐,侍奉。 三、冰心,锤凿,漫卷,独步,粉碎,作伴,齐喑,拘。 四五、 1、曹植,子键,燃萁煮豆,手足相残。

2、王昌龄,边塞诗人,诗绝圣手。 3、于谦,借物言志,不畏艰难,坚贞不屈。 4、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

5、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 6、谁道人生无再少?门前流水尚能西 7、子瞻,东坡居士,苏洵,苏辙。

8、板桥,扬州八怪,诗,书,画;真气,真意,真趣。 六、(一) 1、杜甫,子美,诗圣,李杜 2、是人在江边独自散步,欣赏鲜花。

3、用得十分贴切,生动形象地描绘了春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。 4、三、四两句都是倒装句,强调了戏蝶之留恋与娇莺之自在。

第三句写花的芬芳、鲜妍,“时时”写出了春意闹的情趣;第四句唤醒了沉醉在花丛中的诗人,这里是彩蝶翻飞,娇莺长啼,繁花满枝,诗人留恋的美景。 5、作者对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。 (二) 1、新词:

刚填好的词,意同新歌。 几时回:什么时候回来。

无可奈何:不得已。 似曾相识:

意思是好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语,即出自晏殊此句。

香径:花间小路。徘徊:

来回走。 2、抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思。 3、首句写词人对“花落去”而终究无力挽回的叹惋,次句借“燕归来”抒写因美好事物归来而欣慰。

所包含的哲理是,人事兴衰,无往不复。 4、 呼应的句子:无可奈何花落去。

5、用一段心理描写描绘出“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中的思索和反省。 世上如此美妙的事物?为什么要抱着惋惜和尚感的态度去看呢?

美妙的事物尽管终究会逝去,可我们却可以用积极、充满希望的态度来面对它,事物,不可能一直完美,但是只要奋斗,就一定会有价值纪念的那一刻!

六年级语文上册第七单元测试题

一 看拼音,写词语。s li o b n n j xi n y y n d n cu r k u ji z u sh b i xi ng y xi ng su 二 选词填空。果断武断顽固顽强聪明狡猾夸奖夸耀。1 再 的罪犯也逃不出人民的法网。2 张连长 地命令战士们 撤!3 邻居小明特别 什么都难不...

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一 看拼音,写词语。10分 s li o b n n j xi n y y n d n cu r k u ji z u sh b i xi ng y xi ng su 二 比一比,再组词。5分 寇 综 浴 牌 博 燥 冠 踪 欲 碑 搏 躁 三 写出下列词语的近义词或反义词。6分 1 近义词。奇异企...