一、填空(每空1分，共18分)1、( 既不是正数也不是负数。
2、六年级数学下册第二单元复习题：+20元表示收入20元，则-10元表示( )
3、小华从0点向东行5m，记作+5m，那么从0点向西行3m，应该记作( )m。
4、在中，( 是正数，( 是负数dm3= (m3 100dm3= (l2.5dm3= (ml 15dm2= (cm2
6、一个圆柱的底面周长是1.6dm，高是7dm，这个圆柱的侧面积是( )dm2.
7、一个圆柱的底面积是10m，侧面积是1.6m，则这个圆柱的表面积是( )m2.
8、一个圆锥的底面积是9cm，高10cm，它的体积是( )cm39、根据1.24=0.68，可以写成比例=
10、在比例里，两个内项的积是，则两个外项的积是( )11、一个圆柱的体积是15m3,与它等底等高的圆锥的体积是( )
二、选择题(每小题3分，共24分)
1、规定从原点出发，向南走为正，那么-100 m表示( )
第1页。a、向东走100 m。b、向西走100 m。c、向北走100 m。2、做一个圆柱形的通风管，至少需要铁皮的面积是求圆柱( )
a、侧面积b、侧面积加一个底面面积c、表面积d、侧面积加两个底面面积。
3、.将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体，它的( )不变。a.
体积b.表面积c.底面积d.
侧面积4、在数轴上，-3和-6之间的数有( )个。a、无数b、2 c、3 d、45、已知4a = 5b,那么a∶b=( a、4∶3 b、3∶1 c、5∶4 d、.4∶5
6、用一张正方形的纸围成一个圆柱形(接口处忽略不算),这个圆柱的( )相等。
a、底面直径和高b、底面周长和高c、底面积和侧面积d、底面直径和高。
7、把圆锥的展开能得到( )
a、长方形b、正方形c、平行四边形d、扇形。
8、一根长2米，底面半径是2厘米的圆柱形木段，把它据成同样长的两根圆柱形的木段。表面积比原来增加了( )平方厘米。
a、25.12 b、3.14 c、6.28 d、12.56
三、判一判。(对的在括号里打，错的在括号里打)(5分)
第2页。1、在写正数和负数时，+号可以省略不写，-号也可以省略不写。(
2、圆锥体的体积是圆柱体的体积的。(
3、一个圆锥的底面积不变，若高扩大3倍，体积也扩大3倍。(
4、正方体、长方体和圆柱体的体积都等于底面积乘高。()5、圆柱的体积比表面积大。( 五、图形与计算。(33分)
1、在数轴上表示下列各数，并比较各组数的大小(8分)-7 __5 1.5 __0___1.5 -3.5 __3.52、
1)求表面积和体积(单位：cm)。(16分)(2)求体积。(单位：cm)(9分)3、解比例(10分)0.6∶0.8=12∶x六、解决问题(10分)
1、一个圆锥形的体积是100.48平方分米，底面积是25.12平方分米，它的高是多少米？
2、一个圆锥形沙堆，底面积是28.26m，高是2.5m，用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米？
3、一个圆柱形橡皮泥，底面积是12 cm2 ,高是5 cm .如果把它捏成同样底面大小的圆锥，这个圆锥的高是多少？
第3页。4、一个没有盖的圆柱形水桶，高20厘米，底面周长是62.8厘米。
做这个水桶至少需要用铁皮多少平方厘米？※7、把一个底面直径为20cm的圆柱形木块切削成一个与它等底等高的圆锥。这个圆锥的体积是多少？
1)一个圆柱体的无盖铁皮水桶，底面直径3分米，高是4.5分米，做这个水桶至少需要铁皮多少平方分米？(得数保留整十平方分米)
2)一台压路机的前轮是圆柱体，轮宽2 m,直径1.2 m.如果它转动5圈，一共压路多少平方米？
8)有一个圆柱的底面半径是2厘米，高是5厘米，它的侧面积是( )表面积是( )体积是( )
3)一个圆柱形的粮仓，从里面量得底面直径是3米，装有2.5米高的小麦。如果每立方米小麦重0.7吨，这个粮仓装有多少吨的小麦？
4)一堆圆锥形黄沙，底面周长是25.12 m,高是1.5 m,每立方米黄沙重1.5吨，这椎黄沙重多少吨？
5)一个圆柱形橡皮泥，底面积是12 cm2 ,高是5 cm .如果把它捏成同样底面大小的圆锥，这个圆锥的高是多少？
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小学六年级下册第二单元复习
5 负荆请罪。一 近义词。宽恕 饶恕 侮辱 欺辱 惧怕 害怕 避让 躲避 深明大义 顾全大局 二 反义词。宽恕 严惩 紧张 镇定 惧怕 无畏 昏庸 英明 负荆请罪 兴师问罪 针锋相对 退避三舍 三 词语解释。1 针锋相对 针尖对针尖。比喻双方策略 观点及行动等尖锐对立。2 唇枪舌剑 舌如剑，唇像枪。...
六年级数学下册第二单元第二讲
第二讲。第一课时 圆柱。一 圆柱的认识。一 这些物体都是什么形状的？二 拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。圆柱的两个圆面叫做底面 周围的面叫做侧面 两个底面之间的距离叫做高。三 圆柱有什么特征？圆柱是立体图形，圆柱有上 下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。两个底面之间的距离叫做...
小学六年级数学第二单元
课题 分数乘整数 no.2 1 班级姓名小组小组评价。学习目标 1 结合具体情境理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。2 通过独立思考 小组合作 展示质疑，培养观察推理的能力。3 激情投入，阳光战示，全力以赴，挑战自我。重点 分数乘整数的简便算法。难点 分数乘整...