6、（课件放玛雅）
师？：同学们，关于玛雅文明你有些什么问题？
玛雅人究竟是什么人？他们为什么消失了？
7、（课件放金字塔）
师：你们能破解其中之谜吗？
8、师：各位，参观古遗址的行程结束了，我们也该成立研究小组了，为此老师要送大家一句话（课件出示：在跟沉默寡言的古迹对话时，有一样东西是不可缺少的，那就是想象力，缺少想象力，人类不能洞察自己的内心，也就无法与历史沟通）
9、师：咱们回忆一下**学习的过程（课件：提出问题——成立小组——制定计划——调查研究——成果交流——评价反思）
下面请同学们组织好**计划的讨论工作，确定小专题，做好人员分工，商量准备完成的课题以及交流的形式。
10、交流计划书，互相评价，提出建议。
三、总结词。
让我们一起发挥想象，大胆探索，勇于实践，在**中成长，在**中感受成功的快乐。
六年级品德教案《环球旅行去》
环球旅行去 教案。教学目标 1.感受人类文明及其所蕴含的智慧，养成全球意识和对世界多元文化的理解与欣赏的态度。2.初步了解世界主要的文化遗产 对多彩的世界有更为全面的认识，为今后进一步了解世界 认识世界打下基础。3.注意培养小组合作 调查研究的能力，学会 性学习。教学重点 让学生初步了解世界主要的文...
骑着云朵去旅行六年级作文
骑着云朵去旅行。今天，天上出现了几朵云彩，其中有一朵云一直向我微笑，好像在说 来，快过来，我带你环游世界吧！直到有一天晚上它找到了我，把我带到了天上一起旅行。一 在天空看世界。云朵把我带上了天空，天一亮，我眼前的景物都变了 我家的房子现在已经变成了蚂蚁般大小，以前我认为最大的北广场现在已经像钉子般大...
六年级上册美术教案《我们去旅行》
河西小学2018 2019学年度第一学期六年级美术活页教案。总课时 美术课题第1课我们去旅行课型新授课六年级主备人王幸授课时间课时安排课时1 让学生了解手绘旅游地图，学习景点图形标识的表现方法。2 让学生能利用收集的资料识别 把握旅游景点的标志性特征，并基于特征对景点进行简要生动的图形表现，完成旅行...