六年级复习备考计划

2014—2015第一学期六年级期末备考计划。

2023年12月30日。

期中考试虽然已经过去了一段时间，但是我们不应该忘记期中考试的成绩，我校六年级的成绩在六乡镇的排名中处在最后一名，除英语的成绩还算可以外，其他科的成绩均相当不理想，这不得不引起我们全体六年级老师的深思，还有一个多月的时间马上就要期末考试了，下面我结合老师们上交的针对期中考试不足写的期末复习备考计划，分科别总结如下：

语文。复习初定为三个阶段：

1.第一阶段，以课文为单位，抓住课文重点章节及课后习题，并以《配套练习册》为载体，适当练习测验，加深学生的巩固与理解，一课一课进行复习。

2.第二阶段，以字、词、句、篇、习作为单位，分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。

3.第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上，对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导。

讲解，帮助学生克服困难，解决疑难问题。

数学。针对学生掌握知识的情况，采取知识归类复习，知识与知识之间穿插联系的方法进行复习，每节复习课后安排一次8-10分钟的专项训练。计算类知识主要放在平时，每天安排进行适当计算，力争达到计算熟练、正确。

应用题的复习是本次的重点，注意在沟通知识的联系的同时，加强填空、判断，选择的方式的练习。

1、全面认真了解和分析本班学生对各部分知识的掌握情况，如计算的正确率和速度，概念的理解程度、应用题的掌握情况以及对哪些知识已经掌握，哪些知识还容易混淆，出错的较多等，再系统制定计划，突出重点强化难点，增强复习的针对性。

2、每节复习课让学生明确复习内容，将自我整理和全班复习相结合，使学生做到心中有数，提高复习效率，加强基础性，突出能力训练。

3、及时做好单元检测，重视对练习内容的选择，力求全面而精简。使学生提高复习达到既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高解题能力的目的。

4、做好个别学生的辅导，面向全体学生，力争不使一个学生掉队，并且班中还要形成生帮生的学习氛围，培养学生学习的积极性主动性。

5、重视每次检测后的分析，加强针对性复习。

英语。课本上要去记忆的重点单词、句子，每个模块每个单元必须帮助学生引领复习一遍，不能“放羊式”，不能只要求学生自己去背诵，不管不问，每个单元必须检查学生的背诵情况，让学生处于紧张的复习之中，抓好基础知识，每复习完一个模块必须进行测试过关，全批全阅，认真讲评，及时查漏补缺，培养学生的综合应用能力和应试技巧，为学生的期末测试做好充分准备。

针对每单元的重难点的单词和句型进行归纳总结，并尝试听力和口语交际相互渗透。有计划的让学生做适量的书面表达和书卷式习题，然后尝试模拟考试的各种题型。串联整本书的知识经脉，构建重点问题的整体框架，帮助学生梳理未理解的知识点，将这些错误的点与凌乱的片段整合成一套完整的知识体系。

紧张的复习工作已经全面展开，我们要本着在复习过程中根据学生掌握的实际情况灵活调控，以学生为主体，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，在期末考试中取得更好的成绩。

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