**小学六年级英语综合知识复习。
张榜镇中心小学张焱群。
尊敬的各位领导和各位老师：
大家上午好！
首先请允许我代表张榜镇中心小学的各位老师向大家的到来表示热烈的欢迎。今天我很荣幸作为英语学科的代表在这里和各位领导，前辈，同仁共同学习和交流。在以下的见解中，有不严谨之处，敬请大家指正和谅解。
小学英语毕业考试是对小学阶段英语基础的一次测评，也是对各个学校英语教学质量的调研。几年的教学经验告诉我们，复习的效果直接影响到学生考试的成绩。下面，我带着取经的态度和大家一起研讨在英语复习过程中要注意的几个方面。
一、 听取一线教师经验交流有感。
上次有幸代表学校去刘河小学开全县英语备考会。在此同时有两位老师讲了2堂六年级英语复习课，听后真是受益匪浅。对于我们毕业班的老师，教师除了要熟悉书本上重点的词汇、短语、句子外，还要对三至六年级英语课本上的知识点有一个系统的整理，以便给学生进行有效的专项训练，此外还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，并在课堂中反复使用，使学生潜移默化的学到更多的日常交际用语。
这样我们就会给学生营造一种轻松的课堂氛围。
二、保持毕业班学生学习英语的热情。
俗话说的好：态度决定高度，兴趣是最好的老师。一个学生如果对学习有了兴趣，他将以积极的态度出现，并在学习中获得愉悦之感。
特别是英语学科，学生遗忘的速度比其他学科更快。怎样才能做到“温故而知新”？不知道各位毕业班的老师有没有同感，现在到了英语复习阶段，我偶尔有点力不从心，当你带着他们复习的时候会发现学生有太多的不懂，感觉你给他们复习永远没有尽头。
每天除了给他们布置大量的单词和句型练习以外，不知道怎样给他们复习才会让他们觉得更有意思，觉得学英语不那么枯燥无味。于是我平时平均每2节课教一首英文歌曲，或者每节课带他们玩几分钟的游戏，或者带他们一起打拍子读单词，每每以这样的方式来保持学生学习英语的热情。经过事实证明，也取得了一定的进步。
三、做好学生的心里疏导工作，促使学生自主复习。
小学毕业也算是学生时代的一个小小转折点，在将近一个月的时间内，有好多的学生有强烈的心理负担。有积极和消极两方面的情绪。一小部分学生有破罐子破摔的感觉，认为自己的基础不好，总是学不了什么东西，心里产生极大的自卑感。
这个时候我们老师应当在上复习课的时候适当的给与他们一点成就感，让他们在简单的内容里可以找到进入学习的窗口。慢慢的他们就能从中获得小小的优越感，学习起来也比较有兴趣。反而部分基础好的同学，这个时候他们精神特棒，每复习一个新的知识点他们都觉得特别新颖，带着一股强烈的好奇劲，学的真是叫人叹绝。
所以我们学校每隔一个月就会为毕业班的学生举行一次主题活动。
四、具体考试内容。
小考的试题分听力和笔试两部分（人教版三年级—六年级全册）
基础知识主要包涵
英语字母的读写英素在单词中的发音词汇，词组和日常用语。
单复数的形式形容词的比较级人称代词和物主代词
动词的基本时态（一般现在时，一般将来时，一般过去时）
一百以内整十的拼读 1——20个数字的写法。
时间，地点的介词肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句。
各个单元的重点句型。
五、具体复习策略。
英语基础知识分为英语字母，因素，单词，词组和日常用语。固我们在复习的时候要分目标层次进行。
1） 英语字母和国际音标板块：作为英文书面语言的载体，26个字母在英语学习中必然占据着举足轻重的位置。小学阶段主要要求学生掌握字母的拼读和书写，怎样让学生记住字母的发音呢？
复习对策：比如说字母b和d,一把剪刀分两半，左下圆圈ddd右下圆圈bbb，n和u，开口朝上uuu,开口朝下巧用歌谣记笔顺，大写字母a,e,f,h和小写字母f,t最后才把腰带记。这是告诉学生这些字母的中间一横像腰带要最后写。
小写字母i和j.告诉学生出门要带小帽子，顶上一点就如小帽子也要最后写。再者国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”，就像汉语拼音里面的汉字一样，是学习英语的一个通行证。
所以学好音标是至关重要的。在学习音标的时候觉得最好让学生带一块镜子，这样对照镜子会知晓自己哪个口型不对。
2） 单词板块：小学阶段学生要掌握600多个单词。复习策略：
a以物教学，让单词和现实相结合。如学习用品，交通工具，动物可以用实物进行直观教学。b,以拼为主，让单词和字母相呼应。
c以写为巩固，让学生读与写相结合。
3） 词组板块：复习目标：记住各册各个单元的重点词组。复习方法：a用单词的意思组合记忆 b特殊短语强化记忆（循环式读写）c 问答形式的记忆。
4） 听力训练：一天听2个小时，不如每天晚饭后听40分钟，坚持一个月。以平时课文的磁带朗读为基准，让磁带来教读单词和课文。
六年级英语复习备考
我所任教的是六年级两个班的英语老师，目前已经是下学期的期中了，从上学期期末考试和本学期第一次月考成绩来看，结果不如人意。在这最后的两个多的时间里，对于六年级英语如何搞好复习备考，我总结了以下几点我个人的看法。一 指导思想 结合我校实际情况，在复习过程中，我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为...
六年级英语复习备考计划
一 学生情况分析 这学期我们班的学生将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升学考试的压力，有个别学生不重视英语学习，较被动。但大部分学生英语学习有进步，英语书写得漂亮了，学习态度有所好转。总的趋势是好的，这就需要老师科学，合理的指导帮助，让学生的成绩稳中有升。2 教学中...
六年级复习备考计划
2014 2015学年度。兴化学校。六年级组。一 奋斗目标 充分调动全体教师及学生积极性，齐心协力，奋力拼搏，争取在兴平市小考中获第一。二 复习时间 2015年5月25日至6月24日。共四个星期。分两个阶段。5月25日至6月24日第一阶段课内知识复习。6月8日至6月24日第二阶段综合复习。三 方法措...