第1课无处不在的物质变化。
1．物质的变化分两种：一类仅是的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会质 。（也叫化学变化）。
2．在碱粉中倒入少量的白醋会产生化学变化。
3．物理变化与化学变化的不同点是： 不产生新物质 。
4．物质的变化有两大类，一类仅仅是，另一类会 5．蜡烛燃烧过程中既有 6．能够使澄清的石灰水变浑浊。 7．有新物质产生的物质变化（化学变化）有： ①没有新物质产生的物质变化（物理变化）有：
① 溶于水 ⑤ 卫生球不断变小 ⑥ 用锡来焊接电子元件 ⑦ 铁水铸成铁锭。
第6课动物与环境。
1．只有在适宜的环境中，动物才能正常地生活。 2．丹顶鹤生活在沼泽地，大型涉禽。全长约120厘米。它起飞时需要用双腿助跑几十米的距离；飞行时双翼展开宽达 3 米。
3．鸭脚长有蹼 ，熊冬眠……任何一种动物都与其生活环境相适应的身体特征和 。
4．蝗虫与草丛的颜色相近，这就是保护色 ；枯叶蝶同枯叶相似，这种本领叫拟态 ；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫警戒色 。
5．生活在洞穴中，视觉高度退化，但嗅觉灵敏，前肢善于挖掘；生活在南极，长有厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒； 骆驼有“沙漠之舟”的美称，它的脚掌有厚厚的肉垫，不怕沙漠中炙热的沙子； 鱼类生活在水里，长有鱼鳍，能够在水里自由游泳。 6．为了适应环境的变化，当寒冷的冬季来临时，生活在北方的较丰富的南方越冬。为了能渡过寒冷的冬天， 蛇会在冬季到来以前选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙作为藏身之地进入冬眠。
为了能更好的散热， 兔子会在夏季来临的时候脱毛；为了适应环境的变化， 雷鸟会随着季节的变化更换羽毛的颜色。
第2课混合与分离。
1．能够溶解：、；不能够溶解：苏打＋醋 。
2．小苏打放入醋后有气体 3．我们常喝的汽水也是将。
4．水和沙的混合物： 过滤法分离。水和油的混合物： 萃取法分离。醋和小苏打的混合物： 产生新物质，无法分离 。沙和绿豆的混合物： 筛选法分离。
第3课生锈和防锈。
1．因为和所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，2．防止铁生锈的方法常见的有1、 涂油漆 2、 抹油 3、 电镀 4、 包塑料等。
第4课燃烧与灭火。
1．燃烧是一种常见的物质变化过程。人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为人民服务。
2．在通常的情况下，可以燃烧的物质叫做可燃物 。比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等都可以燃烧 。液化气、火柴、酒精、纸等都属于可燃物 。
3．用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会熄灭 ，证明：火燃烧需要氧气 。 4．物质燃烧需要的三个条件：
可燃物 、 氧气 （占空气中的21%）、达到燃烧所需的一定（最低） 温度 （也叫着火点）。 着火点 。 5．灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。
方法有：隔离可燃物 （移走其它油桶）；隔绝氧气 （盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低温度 （用水灭火）。 6．灭火的一些方法：
答：①移走可燃物②隔绝氧气③降低可燃物的最低温度。
第7课食物链。
1．一些动物以植物为食料，称为植食性动物，如牛、羊、兔子等；
一些动物以其它动物为食料，称为肉食性动物，如老虎、狮子、狼等；
既食植物又食动物的，称为杂食性动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。 2．动物按食料来分，可分为、。
3．动、植物之间像链环一样的食物关系，称为食物链 。食物链常从弱小的动植物开始，到凶猛的肉食性动物终止。“青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”，就是一条食物链。
4．蝗虫、鹰、青蛙、蛇、青草、它们的食物链是→→。5．螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语形成的食物链是树叶 → 蝉 → 螳螂 → 黄雀 。
第8课代代相传的特征。
1．子女与父母之间有相似的特征，这种现象叫做。
2．可遗传的外貌特征有、 3．人的两只眼睛中有一只是。掌握判断优势眼的方法，平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是优势眼 。优势眼也是父母遗传的。
4．与之间，或者现象叫生物的变异 。
5、等，身理特征也可以遗传，如优势手 、 优势眼 、 色盲等。
第5课植物与环境。
1．各种各样的生物与围的生物和环境有着密切的联系。
2. 仙人掌生活在干旱少雨的沙漠地区，叶子变成刺 ，喜阳光，不耐寒， 耐旱能力强。
3. 龟背竹生活在温暖潮湿的热带雨林，叶子很大不喜欢阳光， 耐旱能力差。
第9课进化中的生物。
1．人们广泛认为，地球上的各种生物都是由 2．不同的环境中生存着不同的生物，生物的进化规律是由、由等 、由水生到陆生 。
3．生物进化经历了数千年甚至十亿年的漫长历程，它的主要原因是。 4．从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比较，有许多相同的地方，证明它们有共同的。
5．英国博物学家学说，即是在生存竞争中，适者生存 ，不适者被淘汰 。
6．就是古代生物的和 7． 变化 。
8．始祖鸟的化石说明：鸟类是由一些古代。
简答题。1．如何防止铁生锈？
答：①隔绝氧气，在铁制品表面涂一层保护层，如：涂油漆、涂矿物性油、电镀等。②保持空气干燥。③组成合金，形成不锈钢。 2．灭火时可以采取哪些方法？
答：①移走可燃物②隔绝氧气③降低可燃物的最低温度 3. 动物的外形特征、行为与自然环境有什么关系？
答：动物的外形特征、行为要与自然环境相适应，要顺应自然，要融入到自然之中，这样才能够更好的生存。 4. 什么叫食物链？
答：动、植物之间像链环一样的食物关系叫食物链。例如，“青草—蝗虫—青蛙—蛇—鹰”这样的食物关系，就是一条食物链。
5. 自然界中，食物链断了会有什么后果？
答：自然界中，如果食物链断了轻则生态失衡，重则将导致该生物链中的某些物种灭绝。 6．什么叫自然选择？
答：生物的繁殖能力很强，能够产生大量的后代，但是环境条件有限，适应环境的个体生物能够生存和发展，不太能够适应环境的生物会被淘汰。在生存竞争中，这种适者生存、不适者被淘汰的过程叫做“自然选择”。
7．在日常生活中，有哪些污染空气的例子？
答：①深林火灾；②工业废气；③汽车尾气；④焚烧垃圾。 8．怎样减少空气中的尘埃？
答：①节能减排，倡导低碳生活。②植树造林，提升空气质量。③减少工厂、汽车尾气排放。④在灰尘多的地方洒水。 9．如何保护水质不受污染？
答：①工业污水、农业污水、生活污水要经过净化处理后再排放。②树立惜水意识，开展宣传教育。③提高处罚力度，对污染水源的行为给予严厉的处罚。 10．垃圾的处理方法有哪些？
答：①垃圾再利用②垃圾焚烧发电③垃圾堆肥④垃圾生物降解 11．写出几条环境保护的标语。
答：1、保护环境，人人有责。2、绿化世界，造福明天。3、人人爱环保，未来无限好。4、善待地球就是善待自己。
第10课网络课堂。
1．地球上曾居住着一群奇特、巨大的生物——它们在地球上生存了1亿5000万年之久。距今约 7000 万年前， 恐龙仍然是地球的“霸主”。然而，在 6000 万年前，它们奇迹般全部灭绝了。
第11课保护空气。
1．空气污染物的**很多，如：、 2．
3．api）是一种反映和评价的指标。 4．空气质量标准分为5个级别，见书本76页。
第12课水质调查。
1．干净的水是的。简单地说，如果水里混入了的物质，水就受到了污染。一些微小生物的过量繁殖也可能造成水的污染。 2．污水的**比较常见的有：污水、 3．等活动都会产生污水。
4．农业污水主要由过量施用引起的。
第13课变废为宝。
1．在现实生活中，2．经过调查，人们发现在生活垃圾中，通常纸张占，果皮菜叶占，金属占 10% ，灰土占 5% ，塑料占 7% ，其它杂物占 3% 。3．垃圾一般分为、、
4．可以**再利用的垃圾有、等。 5保护了又可减少。 6．垃圾的处理方法：①垃圾再生法②垃圾焚烧发电法③垃圾堆肥法④垃圾生物降解法。
六上科学期末测试卷。
一、填空。1、物质的变化有两大类，一类仅仅是，另一类变化。 2、防止生锈的方法有、、
3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：① 隔绝氧气 。
4、丹顶鹤适合生活在**？。
第14课和谐的家园。
1．资源的是改善人民生活和社会发展的需要。但是不考虑开发和利用对环境造成的影响，不进行合理的规划和设计 ，就会造成不利的后果。
5、在动物世界里，一些动物以植物为食料，一些动物以其他动物为食料，称为： 肉食性动物 。
6、生物可以通过它们之间的。
7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是：。
三、选择题。
1、下面这些现象属于性质改变的是（ d ）。
a.生鸡蛋变熟鸡蛋 b.面粉做成馒头 c.铁水变成钢锭 d.火柴燃烧变黑 2、下面现象中没有产生新物质的是（ c ）。
a.燃放烟花 b.绿叶变红叶 c.水的三态变化 d.铁块生锈 3、从盐水中获得食盐，可用的方法是（ c ）。
a.沉淀 b.过滤 c.蒸馏 d.结晶 4、下列物质可以燃烧的是（ d ）。
a.铁块 b.玻璃 c.牛奶 d.固体酒精。
5、炒菜前，锅里的油着火了，你会选择以下哪个合适的方法灭火。（ c ）
a.用扇子扇风 b.往锅里倒水 c.盖上锅盖 d.继续往锅里倒油 6、下列变化与其他两项不同的是（ c ）。
a、树叶颜色的变化 b、火柴燃烧 c、铁水变钢锭 7、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（ c ）部分最容易生锈。
a、在空气中的半根 b、在水中的半根 c、在空气和水交界处 8、（ c ）的环境能减缓铁生锈的速度。
a、潮湿 b、高温 c、干燥 d、寒冷 9、以下（ c ）种方法可以防止金属生锈。
a、泡在水中 b、泡在醋中 c、泡在油中 10、要使自来水管不生锈，最恰当的方法是（ c ）
a、抹上油 b、漆柏油 c、涂上油漆 11、在家里最好用（ c ）装醋。 a、铝罐 b、铁罐 c、玻璃罐。
四、简答题。
1、在现代社会中，最主要的污染源是什么？对于保护我们的环境你有什么好的方法或建议？ 答：
主要污染源是废气、污水、工业废料、化学物品与生活垃圾。我们应该控制废气与污水的排放，提倡可持续发展，合理使用化学物质，处理好工业废料与生活垃圾。 2、请你创作几条保护环境的标语。
小学科学 粤教版 六年级上册复习试卷
第一单元 物质的变化。姓名得分。一 精彩补白。2 14 1 我们周围的物质都会发生有些变化只改变了物质的等，这种变化叫做有些变化这种变化叫。2 物质混合后会发生变化。3 我们可以用分离沙和豆子的混合物。4 固体与固体可以 也可以 固体混合前后，不变，改变。5 铁生锈是的共同作用。6 铁钉生锈是一种铁...
粤教粤科版小学科学新六年级上册科学期中科学试卷
2019 2020学年度第一学期期中测试卷。六年级科学科。一 判断题 请在答题卡内涂上正确的答案，对的涂 错的涂 每小题2分，共。答 20分 号 1.糖类是组成我们人体得主要成分。学 作 2.馒头遇到碘酒会变蓝色。3.呼气时，气体经过的器官是肺 支气管 喉 咽 鼻腔。4.小肠可以吸收食物中的营养。要...
粤教版小学科学六年级上册判断题
判断题 对的打 错的打 1 生物进化经历了数千万甚至数十亿年的历程，主要原因是环境的变化。2 分别用木材和废纸制造同等重量的纸张，用废纸制造的比较节省能源。3 污水的 有生活污水 工业污水 农业污水。4 在做污水调查时，可以随意的接触污水，注意安全。5 生物界中有绝对相同的两个个体，例如孪生的两姐妹...