六年级科学下册复习资料。
第一单元《我们长大了》
第一节我在成长。
1、 测量体重的工具是： 体重秤 。测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
2、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化 ，所以应该等体重称指针稳定后读数。
3、 在成长中，我们的身体长高了， 体重变重了。
4、 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙 ，乳牙脱落后长出来的是恒牙 。
5、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是婴儿期 ，第二个高峰期是青春期 。
6、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年 。
7、测量身高时，我们应该脱鞋， 身体站直，目视前方 。
8、 身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况 。
9、青春期男女身高最先出现快速生长 。
10、记录成长的证据有：小时侯的衣服、 鞋子 、 奶瓶 、 ** 、身高、体重等。
判断。1、体重并非每年匀速增长。（√
2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（ x ）
3、测量身高时，必须脱掉衣服。（ x ）
实验题：学习绘制健康曲线图。
1）根据自己的实际情况完成**：
身。高。
cm3）、通过绘制曲线图，说一说我们在生长发育过程中有什么变化？
答：我们的身高和体重会随着年龄的增加而增加。
4）、我们如果按照出生后一年的生长速度一直长下去会怎样？
答：身高会很高，体重会很胖，会长成一个巨人。
第二节悄悄发生的变化。
1、无论是在学习， 运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在生长变化 。
2、青春期是我们由儿童向**过渡的时期。女孩大约从 10 岁开始进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是 11 岁开始进入青春期。
3、青春期这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。
4、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。性发育包括***官的形态发育 、 功能发育和第二性征发育 。青春期的重要标志是女性的月经初潮和男性的首次遗精。
5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任，所以要对自己的言行负责，要学会用**的标准要求自己，增强社会角色感和社会责任感 ，把更多的精力用在学习和锻炼。
6、男孩在青春期时会出现变声 、 遗精等生理现象，这些都是青春发育过程**现的正常现象。
7、标志我们成为“大人”的阶段是青春期 。
8、青春期的心理特点：
1） 性意识骤然增长，易对异性产生好感；
2）智力水平迅猛提高 ；
3） 独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。
4） 情感世界充满风暴， 情绪不稳定 ，容易与老师家长对立；
5） 兴趣爱好日益广泛广泛， 求知欲和好奇心强烈 ；
6） 人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性 。
9、我们应该怎样正确对待青春期的变化？
答：（1）正确与异**往，加强锻炼。
2）女生要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾：避免着凉：适当运动。
3）不吸烟、不酗酒。
4）男生不拔胡须；拔胡须会损伤毛襄，会使细菌侵入人体。
5）女生不穿高跟鞋，不束胸勒腰。
10、进入青春期，我们应当承担哪些责任？
答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事等等。
11、我们的身体在成长过程中有哪些变化，谈谈自己的感受。
答：身高、体重增长较快，全身的骨骼和肌肉、呼吸系统、消化系统、循环系统以及血液总量等都有很大的增长，脑部发育逐渐完全，至青春期时，生殖系统发展很快，直至性成熟。
第三节人生之旅。
1、人的一生大致可分为幼年 、 壮年 、 老年三个阶段。
即“四条腿走路”指幼年时期 ，“两条腿走路”指壮年时期，三条腿走路”指老年时期 。
2、人的一生还可以分为幼年期 、 青春期 、 成年期 、 老年期 。
3、**自己身高的三种方法：
1）根据父母身高**：
男孩**后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08
女孩**后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2
2）根据现在的身高**。
3）根据自己的脚长**。
**结果并非绝对的，有很多因素会改变身高，如后天的生活环境、锻炼和营养等。
影响人生长的因素有： 后天的生活环境 、 营养 、体育锻炼、疾病、社会因素等。
4、人的一生中身高最高的时期是成年期 ，在婴幼儿期和老年期需要特殊照顾。
5、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念 。
6、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是青春期。
7、**出来的身高不一定就是自己将来准确的身高（ √
8、为什么要大力提倡尊老爱幼？
答：尊老爱幼是中华民族的传统美德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。
人老后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。
10、连线。
十月怀胎——胎儿期。
呀呀学语——婴幼儿期
勤奋求学——学龄期。
生长迅速——青春期。
努力工作——青年期。
抚育后代——成年期
颐养天年——老年期。
11、实验：**自己长大后的身高。（选择其中的一种方法进行**）
方法1：根据父母的身高**自己的身高。
男孩**后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08
女孩**后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2
方法2：根据现在的身高**。
**后身高=现在身高×b+a (b、a可以通过查表1得到)
方法3：根据自己的脚长**。
先测定自己现在的脚长，再按测量时的年龄和脚长查表2。
我采用的**方法是。
**的结果：
第四节踏上健康之路。
1、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高，体格发育增长显著，20年间7——17岁儿童青少年身高增长量，男生为 6.9 厘米，女生为 5.5 厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为 6.
6 千克，女生增长为 4.5 千克。伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育也不断提前。
2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？
1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）
2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间）
3）注意学习姿势和用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光和照明）
4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）
5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、**7-9小时）
6）不迷恋电脑。
7）科学用脑。
3、科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息。
4、你有哪些好的生活方式？还有哪些需要改进的生活方式？
答：好的生活方式有喜欢运动，体育，阅读，劳动；需要改进的生活方式有沉迷手机、上网、不按时睡觉、作息时间不规律，偏食挑食等。
5、实验：根据本班同学情况绘制身高统计图。
1）统计全班同学（男、女）的身高。
2）绘制身高统计图。
第二单元 《遗传与变异》
第1课生物的遗传现象。
一、填空题。
1.动物、植物的后代与、亲代之间存在着相同的特征叫做 （ 遗传 ）。
2．（ 遗传 ） 和（ 变异 ）是生命的最基本的两种特征。
3.（ 孟德尔 ）被誉为现代遗传学之父。
4. 5.（ 遗传 ）是生物的普遍现象。
二、判断题。
六年级科学带答案
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六年级科学下册答案
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