一、单项选择题。
1、某企业职工小李和小王，因企业改制而下岗。小李下岗不丧志，自己开了一家店，自食其力。小王却认为自己成了企业改制的牺牲品，生活对自己不公平，从此一蹶不振。这一事例说明（
a、树立正确的人生目标，就不会有挫折。
b、挫折只有积极作用。
c、挫折对人有积极作用，也有消极作用。
d、挫折只有消极作用。
2、“我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。”徐特立先生的这句话说明一个人对待挫折要有（
a、正确的人生目标。
b、丰富的生活经验。
c、乐观向上的生活态度。
d、积极充分的心理准备。
3、“杂交水稻之父”袁隆站为研究水稻的增产、高产，不断探索，反复实践，取得了一个又一个突破性的进展。然而，在成就和荣誉面前，他仍全身心地创造佳绩，战胜挫折。袁隆平成功的关键在于（
a、有好的运气和机遇。
b、国家和**重视科技发展。
c、有前人宝贵的经验。
d、有探索创新的热情。
4、针对右边漫画中的问题，下列做法正确的是（
认真分析造成挫折的原因。
适当调整目标。
放弃以前的目标，改变自己所有的做法。
把主要原因归于对手或环境。
a、①②b、①④
c、③④d、②③
5、小强遇到挫折后，与同学去打篮球，把自己的痛苦发泄出来，使自己的情绪得到调节。这种应对挫的方法是（
a、自我疏导。
b、心理换位。
c、请求帮助。
d、冷静分析。
6、甘肃舟曲发生特大泥石流灾害后，灾区有不少中学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。假如你去进行心理援助，以下内容中，你应选取的是（
困难和挫折是难免的，我们要勇于面对。
挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧。
屈服于困难和挫折，也能享受成功的喜悦。
找到应对挫折的有效办法，走出灾难的阴影。
a、①②b、①②
c、①③d、②③
二、多项选择题。
7、“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话告诉我们（
a、正确对待挫折对于个人成长具有重要作用。
b、人们对挫折的承受能力是相同的。
c、挫折既有消极作用也有积极作用，，具有双重性。
d、挫折对于强者来说孕育着成功。
8、小柯上初中后，学习成绩越来越糟糕，他感到非常难过。正当他苦恼时，班主任老师找他谈话：你在学习中遇到些挫折，要好好总结一下经验，而不是自暴自弃。
小柯接受了教育，后来经过自己的不懈努力，学习取得了很大进步。这说明（
a、我们要勇敢地面对挫折，坚持不懈，从而获得成功。
b、在逆境中，要保持积极进取的精神状态，积极寻找有效的应对方法。
c、当挫折来临时，要靠长辈和老师的帮助才能最终走出困境。
d、面对挫折，要冷静思考，分析原因，对症下药。
9、“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”挪威戏剧家、诗人易卜生先生的这句话让我们懂得了（
a、真正的强者能从失败中吸取教训，从挫折中奋起。
b、厄运的来临是幸运的开始，所以我们没有厄运。
c、要能冷静地对待挫折，经受住挫折的考验。
d、当挫折来临时，勇敢面对，坚定目标，才能走出困境。
年，富士康集团出现了多起员工自杀式“坠楼”事件。人们分析了这些人“想不开”的原因：高强度的工作，员工之间缺少交流，个人情感受挫等。
如果你是一个心理医生，能为富士康员工提出既科学又合理的建议是（
a、要有积极的生活态度，树立正确的人生目标。
b、无论遇到多大挫折，都要冷静分析原因，找到应对办法。
c、学会与同事、朋友交流沟通来释放工作压力。
d、学会自我排解、自我疏导生活中的压力。
三、简答题。
11、挫折是每个人都无法避免的，受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹？
不吃一堑，难长一智！
请你结合所学知识，说说挫折是不是一件好事，为什么？
四、辨析题。
12、凡是遭受挫折、身处逆境的人都能成才。请你评析此观点。
1．c2．c
3．d4．a
5．a6．b
7．acd8．abd
9．acd10．abcd11．①挫折同世界上的许多事物一样，具有两重性。②挫折是坏事，它给人以身体和心理上的打，旨、压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路造成曲折。这是挫折的消极作。
用。③但挫折也可以使人受到考验得到锻炼，积累经验教训，催人振奋精神，鼓起勇气再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功。这是挫折的积极作用。
12．此观点是错误的。挫折具有两重性。并不是所有遇到挫折的人都一定能够成功、成才。
一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。只有那些树立了正确的人生理想，有积极的态度面对困难和挫折，能够冷静地分析、对待挫折，具有不屈不挠精神的人，才能最终走}}；困境，成为生活的强者。
六年级科学下册答案
修订版小学科学作业本参 六下 微小世界单元。一 放大镜。1 判断题。选择题。小制作。略 二 放大镜下的昆虫世界。3.选择题 a 判断题。阅读资料 选择 a 三 放大镜下的晶体。略 判断题。阅读资料，回答问题。四 怎样放得更大。2 填写观察记录。略 判断题。选择题。五 用显微镜观察身边的生命世界 一 ...
六年级科学下册二单元答案
第二单元遗传与变异1生物的遗传现象。一 1 2 3 二 1 播种什么，就收获什么。说明生物具有遗传性。2 父亲个子矮小，子女有可能个女矮小，母亲个子矮小，子女个子都矮小。这种说法不科学。因为在遗传的过程中存在着变异。3 说明了生物具有遗传性。三 种类。动物名称狗马。动物。猎豹企鹅长颈鹿。相似点。1毛...
六年级科学下册四单元答案
第四单元共同的家园。1 寻找生物的家园。一 1 喜阳植物，喜阴植物，陆生植物，水生植物，落叶植物，常青植物，乔木植物，灌木植物2 莲藕，水葫芦3 蚯蚓，啄木鸟4 手套 放大镜 镊子等工具5 杂食性，水中。二 1 a 2 ae bcdf 3 c 三 1 2 3 4 四 鬣狗与犬鼠 斑马和角马是敌对关系...