科学六年级下册复习

发布 2020-03-27 23:20:28 阅读 1090

《科学》第。

二、三单元复习知识要点罗列

西坡中心校孟艳梅。

第二单元遗传与变异。

1、 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为遗传。

2、 关于遗传的谚语。(龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆;天下乌鸦一般黑。)

3、 子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同特征,这种现象称为变异。

4、 关于变异的谚语。(一猪生九子,连母十个样等)

5、 变异有两种形式:一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传变异,如: 高茎豌豆, 矮茎豌豆; 另一种是在不同环境条件下产生的变异, 其遗传物质没发生变化, 称为不可遗传的变异,如:

用眼不当造成的近视,车祸导致残疾;染色的头发。

6、 遗传和变异是生命最基本的两个特征。

7、 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。

8、 孟德尔是现代遗传学之父,他利用豌豆**遗传的秘密。袁隆平是我国著名水稻专家,2001 年 2 月荣获首届“国家最高科学技术奖”

9、 生物体除了父母结合出现变异,其自身也可能产生变异,人工方法也可以使遗传物质发生变异(如用 x 射线照射种子) ,培育出的品种有:无籽西瓜、新型草莓、太空椒、 瘦肉型猪。

10、 生物变异的利弊:①利新型草莓个儿大、营养高;使用生长激素的奶牛产奶高。

弊新型草莓保鲜时间短不易储存;含生长激素的牛奶对人体健康不利。

第三单元进化。

1、 消失了的恐龙。

1、 第一块恐龙化石是在 1822 年被发现的。

2、 恐龙是以往从未发现的巨大无比的爬行动物。

3、 我认识的恐龙有:棱背龙、似鸡龙、梁龙、三角龙、霸王龙等。

2、化石告诉我们什么。

1、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、 脚印等。

2、化石形成的过程:①动物死亡后软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来;②随着时间推移,坚硬组织被沉淀层包围并被矿物化;③数千年后,地壳运动把化石升到接近地表的地方;④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。

3、制作印迹模型过程:①将黏土擀平;②把叶子、骨头或贝壳放在黏土上,用手把它压进去,留下印迹后取出。③把留有印迹的黏土模型晾干。

4、化石分布在不同的岩石层中。如果把不同年代的岩层比作一本书,那么化石就是书页中的特殊文字。

5、渡渡鸟、奇虾、恐龙等许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。

6、被称为活化石的生物有:大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂等。

7、科学家发现不同地层中的化石有些相似,其实他们是同一种生物,只是在不断发生变化。如:现代马。

8、科学家发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层**现。

9、科学家发现,海豚的鳍状肢呵黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。

3 、达尔文与他的“进化论”

1、 达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一,1859 年出版了《物种起源》 。

2、 达尔文认为,生物最初是由非生物发展起来的,现在的各种生物存在共同的祖先。

3、 达尔文认为,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适应者淘汰, 这就是自然选择。

4、达尔文认为,生物通过遗传、变异和自然选择,从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多地发展着、进化着。

5、达尔文的关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。

6、澄江生物群对达尔文的生物进化学说提出了挑战。

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