一、填空。（60分）
1、( 是人体的基本单位。观察细胞时要借助于( )
2、从外部形态上看，人体由组成。
3、显微镜的组成有等。
4、用显微镜观察物体时( )眼睛都要睁开。而且有明确的分工，（ 观察，（ 注视绘图。
5、人体内的细胞不断吸取( )和( )排出等废物，为人体的生命活动源源不断地提供( )和（ ）
6．食物在消化过程中经过口腔、( 胃**等消化器官，另外胆也是帮助消化的器官。
7、在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后被（ ）分解成更小的微粒的过程叫( )消化后的穿过小肠壁进入血液的过程叫（ ）
8、人体吸收营养成分的器官是（ ）消化液有（ ）胃液。
9、我们进行的呼吸过程是通过（ ）和( )两个动作完成的，吸气时，胸腔向外扩张，膈肌下移；呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移。
10、人体的心脏好比是泵，可以为血液的循环流动血管相当食品传送带，将（ ）和（ ）送到全身各处，并将细胞产生的和其他废物带走。
11、人类不仅具有血液循环、身体运动等重要的生理功能，而且具有等重要的心理功能，人体的心理功能主要是有人体的实现的。
12、神经系统是由组成。
13、( 是人体生长发育的第二高峰期，是从( )走向( )的重要阶段，身体( )的改变的完善，心理( )的成熟，主要是在这一阶段完成的。
14、( 和( )是血液循环器官。
15、人体从和中获取的氧气和养料，是通过( )运送到全身各处的细胞中的。细胞产生的二氧化碳和其他废物又是通过( )被运送到体外的。
二、读图题。（20分）
16、写出消化系统各部位的名称。（10分）
17、写出显微镜各部位的名称。（6分）
3、转换器4
56、遮光器。
7、反光镜8
9、粗准焦螺旋 10、细准焦螺旋。
1112、压片夹。
13、通光孔 14、镜柱。
18、写出模拟肺呼吸过程的各部分名称（4分）ab
cd三、连线题。（10分）
19、将下列器官与其作用用线连起来。
心脏吸收养料
肺推动血液循环
小肠交换气体
肝脏磨碎食物。
牙齿解毒。四、实验题。（5分）
20、设计实验：模拟肺的呼吸过程。
实验目的：实验材料：透明的塑料瓶、气球、吸管、橡胶皮膜、橡皮塞。
实验过程：将一个小口透明瓶去掉底，用橡皮塞把瓶口塞紧，截取一小段喝汽水用的吸管，从橡皮塞中间穿过，下端套一个颜色鲜艳的小气球，最后把瓶底蒙上一层橡胶皮膜，用胶带或皮筋固定。
实验现象：用手向下拉橡胶皮膜，会看到瓶子的空间变大，气球充气变大，放松橡胶皮膜，可以看到向下拉橡胶皮膜时，气球变回原状。
我的解释：结论：
五、问答题。（5分）
21、怎样通过比较来理解人体的各种结构之间的关系？
例如：③砖→墙→房间→单元房→一幢楼。
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