第1课观察辣椒植物。
1、绿色开花植物是地球上最常见的植物，都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
2、我们身边的开花植物有辣椒、番茄、茄子等。
第二课植物的叶。
1、植物的叶子通常由叶柄和叶脉组成。
2、常见的叶子形状有心形，针形，卵形等。叶子颜色有绿色、红色、紫色等。叶子通过光合作用来帮助植物生长。
3、叶片上面常有叶脉，有的叶子叶脉相互平行如芭蕉的叶子，有的叶脉呈网状如杨树的叶子。
第三课植物的茎。
1、茎是植物的主要部分。茎上有节，节上生叶。花和果实叶生长在茎上。
2、植物的茎粗细不同，形态各异。但都起着支撑植物的身体和输送养分的作用。
3、有的植物茎很粗壮如杨树、柳树；有的植物茎很柔软如牵牛花、红薯秧；有的植物茎是中空的比如竹子、芦苇等。
第四课植物的根。
1、植物的根分成很多种，大致有直根系和须根系之分。
2、大豆和酢浆草等植物都有一条粗而长的主根，主根周围生长着一些侧根，他们组成直根系。
3、葱，玉米等植物没有明显的主根，仗着许多长度差不多的细根，他们组成须根系。
4、根主要起着为植物体从基质或者土壤中吸收养分的作用。根还有固定植物的作用。
第五课植物的花。
1、雌蕊和雄蕊是花的主要部分；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
2、具有雄蕊、雌蕊、花冠和花萼四个部分的花是完全花，如白菜花，桃花等；缺少了其中的一个部分或者多个部分的花是不完全花 ，如百合花、南瓜花等。
3，植物利用花吸引昆虫或其他的小动物和自然资源来为它们授粉，达到生存繁衍的目的。
第六课植物的果实。
1、果实一般是由果皮和种子两部分组成的。
2、果实中包含着植物的种子，植物利用自然力或者植物来传播种子达到繁衍种群的目的。
第七课植物的种子。
1、花生、豌豆、和豇豆等植物的种子都由种皮和胚组成，子夜是胚的一部分。
2、成熟的完整种子在适宜的环境中可以生长成为植株幼体。
第二单元岩石。
第1课各种各样的岩石。
1、地球的表面由一圈坚硬的岩石构成，厚度60~120千米，被称为岩石圈。
2、岩石广泛的存在我们的身边，在平原、海洋、高山、雨林、地下矿洞等各种环境中都由岩石的分布。
第2课进一步认识岩石。
1、一般可以用刻划得方法比较岩石的软硬度。硬度大的物体可以在硬度小的岩石上划出刻痕。
2、各种岩石的软硬程度不同，有些岩石比较坚硬，有些相对较软。
3、在人类社会的早期，我们的祖先利用比较硬的岩石制造成工具来进行生产和生活。那一时代被划分为以打制石器为主的旧石器时代和以打磨为主的新时期时代。
4、小锤子击打岩石发出的声音比较清脆。
5、建筑高楼大厦、睡吧、桥梁等工程时，选择建造在坚固的岩石上。岩石的坚固和稳定性对工程有重要的影响。
第3课**技能：分类。
1、把具有共同特征的事物组合在一起，使事物有序化，这种方法就叫做分类。
2、在地质学中，根据岩石的成因把岩石分为三类：岩浆岩、沉积岩和变质岩。
第4课岩石展览会。
1、页岩：灰色或红褐色，由黏土组成。具有平行**的薄层状结构，较软。
2、花岗岩：花斑状，颗粒较粗，很硬。
3、大理石：一般为白色，颗粒均匀，紧密，很硬。
4、砂岩：黄色、灰色或绿色，由粗或细的沙粒构成，很硬。
5、石灰岩：灰色或灰白色，颗粒很细，较硬或较软。
6、玄武岩：灰黑色，具有气孔、杏仁构造，较硬。
第5课岩石与矿物。
1、石英、云母、长石都是常见的矿物。观察矿物标本，描述他们的特征。
2、矿物是组成岩石的基础。一种或多种矿物组合在一起，就组成了岩石。
3、水晶、方解石、石膏、石墨、硫磺、黄铁矿、赤铁矿等也是常见的矿物。
第6课从岩石到沙子。
由于各种原因，自然界中的岩石会出现破碎、输送现象，最终使岩石变成碎石，沙和土壤。这就是自然界中普遍存在的岩石分化现象。
第7课观察沙粒。
1、河沙是石块在自然状态下，长期经河水反复冲刷、摩擦形成的。
2、沙子是细小的石头。虽然表面上细腻，但每一粒细沙也有岩石的结构。
第8课矿物和岩石的用途。
1、岩石作为人们生产、生活的重要原材料，从古至今都得到非常广泛的运用。
2、日常生活中所见到的建筑材料：石头、砖头、大理石、等等都是由矿物做成的。
第三单元声音。
第一课声音的产生。
1、声音是有物体振动产生的。
2、发生的物体停止震动，声音也就随之消失了。
第2课声音的强弱。
1、力度越大，鼓面的震动幅度就会越大，鼓面上放着的物体也就跳动的越剧烈。相反的，力度小，鼓面震动的幅度就会越小，鼓面上的物体也就跳动不剧烈。
2、声音的强弱与物体震动的强弱有关，震动的越剧烈所发出的声音就会越大。
第3课声音的高低。
1、不同的物体发出的声音不同，即使同一个物体，敲击他身上的不同部位发出的声音不同。
2、钢尺伸出桌面的长度越长，产生的震动幅度大，声音低，低沉。钢尺伸出桌面的长度越短，产生的振动幅度小，声音高，尖锐。
第四课声音的传播。
1、声音的传播需要介质。
2、声音能在液体、气体、固体中传播。
3、声音不能在真空中传播。
第五课回声现象。
1、声音在传播的过程中遇到反射物后**回来的现象称为回声现象。
第六课生活中的噪声。
1、有些声音比较嘈杂、刺耳、妨碍人民休息、学习与工作，这种声音就是噪音。
2、为了减少噪音的危害，人们往往采用隔音材料和吸音材料制作隔音墙、耳塞等。
第四章电与电路。
1、电池都有正负极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。
2、电池是一种常见的电源。由于用途不同，电池的外形、大小等也不同。
3、电动机和灯泡等都是常见的用电器。
4、用电器需要用导线接通电源才能正常工作。
第一课让小灯泡亮起来。
1、用导线把电池的正、负极分别而连接到灯泡的两个连接点，就形成了一个闭合回路。
第二课让更多的小灯泡亮起来。
1、电路的联结有串联和并联两种方式。
2、如果取下其中的一个用电器另一个用电器也随之停止工作，那么这组电路是串联。
3、如果取下其中的一个用电器另一个用电器仍然正常工作，那么这组电路就是并联。
第三课控制灯泡的亮与灭。
1、在电路中接入开关就可以控制灯泡的亮与灭了。
第四课灯泡不亮了。
1、电路的损坏方式可能有很多。判断电路的损坏可以通过检测来实行。
第五课导体与绝缘体。
1、导线是由导电的内芯和内芯外面的一层或几层塑料组成。
2、有些物体可以导电是导体、有些物体极不容易导电属于绝缘体。
小学科学 粤教版 四年级上册
小学科学 粤教版 四年级上册。声音的传播 广州市天河区棠下小学伍洁婷。广州市天河区长湴小学樊翠萍。广州市天河区华康小学李秀华。一 教材分析 声音的传播 是小学科学 粤教版 四年级上册第三单元振动与声音的第二课。本课是基于学习了上一课 声音的产生 来后，学生继续研究 探索声音产生的原因的课文，在本单元...
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