XX六年级数学上册考试复习学习要点计划 北师大版

发布 2020-08-03 11:59:28 阅读 4443

学习永无止境。

北师大版小学数学六年级上册复习计划。

一、学情分析:

本班学生的听课习惯已初步养成,思想要求上进,大部分学生学习态度端正,学习能力强,学习积极性高,学习兴趣浓厚。

2、已经接触和积累了相当数量的数学知识,形成了相关的数学技能,也能对生活中有关数学问题进行思考与分析,智力上已达到一个“综合发展”的层次。

3、不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。所以在这期末阶段里,组织学生全面复习和梳理所学的数学知识,显得十分必要。尤其是对于部分“学习困难学生”,总复习更具有重要意义。

4、另一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不完成。从一学期的学习表现看,学生的计算与审题有待进一步训练与提高。故在复习里,在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的学习成绩。

二、复习目标:

使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算。

专业的学习。

学习永无止境。

公式,能够正确计算圆的周长和面积,能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题;进一步理解轴对称的意义,会画对称轴。

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题,提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力,能够根据应用题的具体情况,灵活地选用算术解法和方程解法,提高解题能力。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程,发展空间观念;经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程,能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和**,与同伴进行交流。

5、能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。三、复习内容:

数与代数:第二单元:分数混合运算;第四单元:百分数的应用。

第六单元:比的认识第七单元:百分数的应用2、空间与图形:第一单元:圆。

专业的学习。

学习永无止境。

第三单元:观察物体。

3、统计与概率:第五单元:数据处理4、综合应用:数学好玩。

本学期总复习可以分为三个部分。第一部分是整理本书的知识框架。目的是巩固和加深对所学知识的理解,沟通各部分知识的内在联系。

教学时,教师可以先安排一些时间,让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己回顾所学过的内容,对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理,整理后全班交流有特色的整理方式。

第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题,反思解决这些问题的方法,提高学生解决问题的能力。教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。

第三部分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目,根据学生的实际情况确定复习的重点,使复习具有针对性。四、复习重难点。

本册的重点是认识圆,分数混合运算,百分数应用题和比的认识。

进一步理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算法则,比较熟练地计算分数乘、除法。能正确计算分数混合运算及解决应用题。

2能正确解答分数、百分数应用题,进一步提高分析判。

专业的学习。

学习永无止境。

断、推理能力。

3认识圆,掌握圆的特征,掌握圆的周长和面积、计算公式,并能正确的计算。

4、能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题。

本册的复习难点。

本册的复习难点是百分数应用题、圆的周长面积计算和比的应用。五、复习方法。

讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。、带领学生按单元整理复习,巩固基础知识。教师要按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知识网络。

例如应用题的复习,可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题,将知识整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解答应用题的能力。

2、加强计算能力的训练。

平时教学中发现学生的计算能力普遍较低,所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,**。

专业的学习。

学习永无止境。

可以简便计算,最后动笔算。3、加强与实际的联系。

适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力。4、讲练结合。

有讲有练,在练中发现问题。5、分层指导。

针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于后进生和优生在复习上提出不同的要求,复习题的设计要分层,指导要分层。

六、复习时间安排:

第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)

正确完成分数混合运算,解决稍复杂的分数应用题。百分数的应用。用百分数的意义和方程解决简单的百分数问题。

2、稍复杂的分数百数应用题3、比的意义。比的化简。比的应用4、圆的周长和面积5、数据处理。

第二阶段:综合练习,讲练结合(期末特训)给学生一些综合性的测试卷,通过练习发现问题,并及。

专业的学习。

学习永无止境。

时进行指导。

第三阶段:分层复习,查漏补缺。

给后进生特别的辅导和指导,查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题,提高分析解答能力。5、复习进度安排:阶段类型单元主要内容复习时间第一阶段数与代数。

第二单元分数混合运算、分数混合运算2、稍复杂的分数应用题第四单元百分数的应用、百分数的应用。

2、运用百分数的意义和方程解决简单的百分数问题。

专业的学习。

学习永无止境。

第六单元比的认识、比的意义2、比的化简3、比的应用。

第七单元百分数的应用、百分数应用题空间与图形第一单元圆。

圆的认识2、圆的周长3、圆的面积。

第三单元观察物体。

从三个方向观察由5个小立方体搭成的立体图形的形状。

2、观察范围的变化。

统计与概率第五单元。

专业的学习。

学习永无止境。

数据处理。复式条形统计图2、复式折线统计图3、简单的统计活动第二阶段。

综合性复习。

综合练习,讲练结合。

综合性的测试卷,通过练习发现问题,并及时进行指导4第三阶段机动查漏补缺3

七、复习措施:

专业的学习。

学习永无止境。

全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理,查漏补缺。

2、坚持以人为本的教学理念,确保学生的主体地位,通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动,让学生参与复习的全过程,巩固已学过的学习方法,不断提高自学能力,培养探索精神。

3、加强知识的纵横联系,以学生为主体,引导学生主动地进行复习和整理,重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系,使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比较,(如求比值与化简比)使学生明确它们之间的联系和区别。4、强化应用题的基本训练,常见数量关系的积累和运用,使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法,不断提高学生的分析能力与解题能力。

5、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时,注意学生各种能力的培养。如,复习四则运算,在学生理解运算法则的基础上,经常性地进行训练,不断提高计算的正确率,培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。

又如,复习圆的周长和面积时,通过各种直观手段发展学生的空间观念,培养测量和画图的技能。

6、加强反馈,注意因村施教。复习时要注意抓重点,有针对性,加强反馈,及时根据学生的学习情况调节教学过。

专业的学习。

学习永无止境。

程,使各种程度的学生得到有效发展。

7、适当补充设计练习题,强化训练,进一步发展他们思维的灵活性,提高综合应用知识解决实际问题的能力。8、做好复习转差工作,尤其要对学习困难的学生进行重点辅导,成立互帮小组。

9、以说代做,以听代练,以练代讲,有重点、有系统的进行有效复习检查。

0、重视测试。通过单元测试和综合测试卷,让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通。测试评卷时注重激发学生竞争意识,调动学生的学习积极性。

通过定期检测及时发现问题,进行反馈性练习和针对性训练。

专业的学习。

六年级数学上册复习重点

一 百分数应用题。基本题型 1 已知甲,乙,求乙占甲的百分之多少。2 已知甲,乙占甲的百分之多少,求乙。或已知整体,部分占整体的百分之多少,求部分。例 一堆煤重250吨,用去50 用去多少?3 已知乙,乙占甲的百分之多少,求甲。或已知部分,部分占整体的百分之多少,求整体。例 1 班里男生20人,占总...

六年级数学上册复习重点

一 百分数应用题。基本题型 1 已知甲,乙,求乙占甲的百分之多少。2 已知甲,乙占甲的百分之多少,求乙。或已知整体,部分占整体的百分之多少,求部分。例 一堆煤重250吨,用去50 用去多少?3 已知乙,乙占甲的百分之多少,求甲。或已知部分,部分占整体的百分之多少,求整体。例 1 班里男生20人,占总...

六年级数学上册专题复习

胡老师六年级上册数学专题讲座。专题。一 圆的有关问题。圆的相关公式 一 圆的周长问题。1 一个圆形水池的直径是4米,它的周长是多少米?2 一个圆形水池,半径是6米,这个水池的周长是多少米?3 一个圆形花坛的周长是28.26米,这个花坛的半径是多少米?4 一辆自行车轮胎的外直径是0.7米,如果平均每分...