六年级上册《科学学生活动手册》参***。
以下答案均为课堂达标答案）
第一单元工具和机械。
第一课：使用工具。
1.1，简单机械。
1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹。
1.3，注意安全和选择合适的工具。
2.1d 2,2a b
3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以。
第二课：杠杆的科学。
1,1 错 1.2错 1.3对。
2.1c 2.2b
3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远。
第三课：杠杆类工具研究。
1.1 d 1.2c
2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置。
第四课：轮轴的秘密。
1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）
1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远。
2.1对 2.2对 3.3对。
3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远。
第五课：定滑轮和动滑轮。
1.1 错 1.2错。
2.1d 2.2b
第六课：滑轮组。
1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组。
1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。
2可以设计用动滑轮。
第七课：斜面的作用。
1.1a 1.2c
2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离。
自行车上的简单机械。
1.1a 1.2b
2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板。
第二单元形状与结构。
第一课：抵抗弯曲。
1.1 增加宽度增加厚度改变材料。
1.2 一个。
2.1b 2.2d
3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力。
第二课：形状与抗弯曲能力。
1.1b 1.2b
2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变。
第三课：拱形的力量。
1.1b 1.2 d
2略。第四课：找拱形。
1.1 b 1.2 c
2 它们都很强的抗弯曲能力。
第五课：做框架。
1.1少一根横拉的绳子，承受拉力。
2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定。
第六课：建高塔。
1.1 轻重小大。
1.2 重稳定性。
1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的。
1.4加水瓶口朝上。
2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水。
第七课：桥的形状和结构。
1.1 b，d 1.2a,b,c 1.3 a
第八课：用纸造一座桥。
1.1 a,b
第三单元能量。
第一课：电和磁。
1.1磁场。
1.2稍稍偏转大幅度偏转。
2 做电磁铁。
第二课：电磁铁。
1.1d 1.2 b
2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一。
1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强。
1.2电池数量缠绕圈数电池电量。
2.1b 2.2a b c
3略。第四课：电磁铁的磁力二。
1.1a c 1.2 d
2、略。第五课：神奇的小电动机。
1.1a b 1.2b c
2 、与电流方向有关。
第六课：电能与能量。
1.电灯---电能---光能。
电饭煲---电能---热能。
水利发电---机械能---电能。
洗衣机---电能---机械能。
音响---电能---声能。
2.1c a 2.2b
3、略。第七课：电从**来。
1.1机械能电能。
1.2小电动机发出的电台微弱，没有办法点亮小灯泡。
2.1c 2.2 a b c d
3 清洁可以循环利用。
第八课：能量与太阳。
1.1错 1.2对 1.3错。
2.1线圈铁芯。
2.2磁性南北极。
3.1b 3.2a b c 3.3b d
4略。第四单元生物的多样性。
第二课：校园生物分布图。
1藏羚羊---青藏高原企鹅---南极。
大熊猫---四川红狐---美洲南部白鳍豚---安微珙桐---云贵地区扬子鳄---长江北极狐---北极。
2龙岩 –华南虎。
第三课：、多样的生物。
1.1b 1.2 a
2.上杭步云的红豆杉龙岩地区的银杏树。
第四课：种类繁多的动物。
1.1c 1.2b 1.3c
2骨骼，牙齿都是化石定物种的重要标准。
第五课：相貌各异的我们。
1.1对 1.2错 1.3对。
2略。第六课：原来是相互关联的。
1.1对 1.2 对。
2.1a c 2.2b
第七课：谁选择了它们。
1.1错 1.2错 1.3对。
大白鹭c 翠鸟c 大冠鹫b 鸽子a
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