人教版六年级语文测试练习题。
卷面书写5分。
一、基础与运用。
看拼音写词语。
yín sòng yùn hán jìng mxiǎo xiàngliè
bō tāo qǐ fú ní jiāng xuán yá qiào bì miǎn lì zhēn zhì
给带点字选择正确读音打“v”
唱和( hè hé )要挟( xié xiá )树冠 （guān guàn ） 返璞归真（ pǔ pú）
短暂( zhàn zàn ) 复苏( fū f绵亘( gèn gèng津津乐道( jīn jīng )
选择并改错。
下列词组中没有错字的一组是（ ）把出现的错字划出来改在后面的括号里。
碧空如洗坚苦滋味安居乐业抚养节奏。
水落石出光茫端详。
4、词语填空，并用画线成语造句。
深长随心大物大悟
用画线词语造句子：
画“ ”词语的意思是。
5、日积月累。
更护花。这句话一般用来赞美怎样的品质。
造物无言却有情不知云与我俱东。⑷不是花中最爱菊唯有。
中国才有真进步。
6、缩写句子。
一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈者沉重的步子。
二、阅读理解。
一）课内阅读。
山中访友》读句子，体会句子的表达方法和感情。
1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这个句子用的手法，形象地表达了自己和这两位朋友间的。
3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 。从中，我们真切地感受到。
怀念母亲》1、把句子中划线的部分换成恰当的成语。
1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。
2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。
2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情。
我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ 上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。
我体会到作者此时的内心感受是。
我怅望灰天，在泪光里，（ 出母亲的面影。
我体会到了作者的感情，此时，“母亲的面影”是的。
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头。
说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为。
二）课外阅读。
陆游是宋朝著名的爱国诗人，他从小就立下了报国之专。他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。
回家后，他（ ）然刻苦攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。
可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。公元2024年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他（ ）尽全力收复祖国的北方的大地而努力。
他多次亲（ ）前线去[视察观察考察]，由于他亲自感受到广大人民[希望渴望期望愿望]收复失地的强烈[希望渴望期望愿望]，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈膝投降，陆游的[希望渴望期望愿望]又一次破灭了。公元2024年，陆游已经是85的老人了。
但他依然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已经十分虚弱了，躺在床上一动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他身边时，他忽然又振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把笔和纸拿来，用力支撑着写下了《示儿》这首诗写完之后，他才慢慢闭上眼睛，也世长辞了。
陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，，直到今天还激（ ）着千万人的斗志。
1、在括号内分别填上一个恰当的字。 2、在文中[ ]内选择一个恰当的词，在它下面画“v”。
3、在文中的横线上填写《示儿》这首诗。
4、用你掌握的理解词语的方法解词。
罢免回乡：
与世长辞：
5、陆游是一位爱国诗人，文章是从哪两方面来叙述的？
6、你还积累了其他表现强烈爱国情怀的古诗吗？试着写一句。
用“静”组成五个词语，分别填在下面的句子里。（5分）
冬天的山村到了夜里格外只听见雪花簌簌地不断往下落。 ⑵一天夜晚，我在的中路上散步。 ⑶听了英模事迹报告后，我的心情久久不能会场十分同学们认真地听取英模的报告。
⑸五个孩子正在海风呼啸中（ ）地睡着了。
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