填空题。1、()都能使物体动起来,我们说它们具有能量。
2、能量有很多形式,()热都是能量的形式能量还储存在食物,燃料中。
3、水变成水蒸气需要()热,冰变成水需要()热,水蒸气变成水需要()热,水变成冰需要()热。4、把建筑材料吊到十几层高的楼上,是把电能转化成();用电壶烧水,是把电能转化成()。二、判断题1、风、流水、电、汽油都具有能量。
()2、电能只能转化成光能和热能。()3、只有电才能向其他能量转化。()4、电磁铁是没有南极和北极的。
()5、水蒸气变成水要放热。()三、综合题。
1、自然界里的水是如何旅行的?请你绘制一条它的旅行路线。2、请写出你设计并通过实验验证的增加电磁铁磁力的方法。
3、煤、石油、天然气的能量怎样来的,请简单叙述。4、填写下表。
输入的能量形式用电器电灯。
为我们作的事情。
照明。输出的能量形式。
光、热。电能。
能量转化器电池。
使用的能量能量形式。
化学能。输出的能量形式。
能源名称。煤石油天然气。
**。**于植物,最终**于太阳。
可以再生或不可再生。
不可再生。
教科版科学六年级第四单元
第四单元生物的多样性。一 单元概述。生物的多样性包括物种的多样性 基因的多样性和生态系统的多样性。物种是生物分类的最基本单位,物种的多样性描述着生物种类的丰富程度。本单元所关注的是物种的多样性既生物种类的多种多样,以及同一物种不同生物个体的多种多样。本单元引领学生认识生物种类的多种多样 认识同种生物...
六年级上册科学单元试题第四单元教科版
六年级上册科学试题 第四单元试题 教科版 无答案 一 填空 每空2分,32分 学校班级姓名学号。1 校园里有许多动植物,比如我看到过的 就属于植物,它生活在校园的 在校园里我还看见过的动物有 它主要的生活区域是校园的。2 根据植物茎的性质,可将植物分为 与 等。以植物的生态习性来分类,可分为 与 等...
六年级上册科学单元试题 第四单元教科版 无答案
六年级上册科学试题 第四单元试题 教科版 无答案 一 填空 每空2分,32分 1 校园里有许多动植物,比如我看到过的 就属于植物,它生活在校园的 在校园里我还看见过的动物有 它主要的生活区域是校园的。2 根据植物茎的性质,可将植物分为 与 等。以植物的生态习性来分类,可分为 与 等。按有没有花可以分...