六年级上册科学试题-第四单元试题|（教科版）（无答案）
一、填空（每空2分，32分）
1、校园里有许多动植物，比如我看到过的（ ）就属于植物，它生活在校园的（ ）在校园里我还看见过的动物有（ ）它主要的生活区域是校园的。
2、根据植物茎的性质，可将植物分为 （ 与 （ 等。以植物的生态习性来分类，可分为 （ 与 （ 等。按有没有花可以分为（ ）与。
3、身体中没有脊柱的动物叫（ ）有脊柱的动物叫有脊柱的动物包括（ ）类，（ 类类等。
4、植物和动物所具有的结构特征，使它们与（ ）相适应。
5、物竞天择大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
二、判断题，对的在（ ）打√错的在（ ）里打×（21分）
1、校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。
2、珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。
3、我国是地球上生物多样化最丰富的12个国家之一。
4、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。
5、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。
6、鸭的脚上有蹼，拨水能增强水的反作用力。
7、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。
三、选择题：（15分）
1、植物按还没有花可以分为开花的植物和不开花的植物。在不开花植物中，菌类比较特殊，它是靠生存的。
a、光合作用 b、吸收其他生物体或土壤里的养分 c、自己制造养料。
2、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（ ）动物不属于哺乳动物。
a、山羊 b、鲸 c、金鱼。
3、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（ ）形。
a、圆 b、方 c、三角。
4、《生物多样性条约》在2024年正式开始实施，每年的（ ）是国际生物多样性日。
a、3月22日 b、4月22日 c、5月22日。
5、以下不属于昆虫的特点是（ ）
a、体躯三段头、胸、腹 b、用鳃呼吸在水里 c、2对翅膀6只足。
四、连线题：（16分）
1、把植物名称与常绿植物或落叶植物连起来：
常绿植物落叶植物。
松树狗尾草柏树柳树
2、把动物和所属的相对应种类连起来。
泥鳅大雁猪蚂蚁
昆虫类鱼类哺乳类鸟类。
五、分析题：（10分）
远东豹现存不足50只：中国和俄罗斯野生生物专家日前在此间宣布，豹的一个亚种———远东豹，目前在世界上的数量分布已不足50只，濒临灭绝。远东豹是大型猫科食肉动物———豹的20多个亚种之一，与东北虎一样，曾大量分布在俄罗斯远东地区、中国东北的黑龙江和吉林两省以及朝鲜半岛北部的茂密丛林中。
国家全力保护珍稀动物白头叶猴：据新华社南宁10月28日电夕阳西下时，广西壮族自治区崇左县弄官的一片山林里，一群头部和尾巴长着白毛、身躯和四肢则全长着黑毛的猴子敏捷地腾跃攀援。这就是世界珍稀猴种白头叶猴。
这里共有白头叶猴18群240只左右。研究结果表明，白头叶猴与大熊猫一样，只是我国才有的一种珍稀动物，目前仅在广西存有约700只。白头叶猴是一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物的叶子、根、茎、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息。
1、仔细阅读以上资料，说说你的感受。
2、你有什么好的建议？
六、问答题。
我们怎样做能保护生物的多样性？（6分）
六年级科学第四单元试题
六年级下册 科学 第四单元测试 一 时间 60分钟满分 50分 班级姓名得分 一 填空 每空1分共24分 1是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。2都不是解决垃圾问题更有效的方法的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。3 生活垃圾一般可以分为类。4 环境问题的类型主要有等。5是...
六年级上册科学单元试题第四单元教科版
六年级上册科学试题 第四单元试题 教科版 无答案 一 填空 每空2分，32分 学校班级姓名学号。1 校园里有许多动植物，比如我看到过的 就属于植物，它生活在校园的 在校园里我还看见过的动物有 它主要的生活区域是校园的。2 根据植物茎的性质，可将植物分为 与 等。以植物的生态习性来分类，可分为 与 等...
六年级上册科学单元试题 第四单元教科版 无答案
六年级上册科学试题 第四单元试题 教科版 无答案 一 填空 每空2分，32分 1 校园里有许多动植物，比如我看到过的 就属于植物，它生活在校园的 在校园里我还看见过的动物有 它主要的生活区域是校园的。2 根据植物茎的性质，可将植物分为 与 等。以植物的生态习性来分类，可分为 与 等。按有没有花可以分...