1、人们在生活中要产生大量的成分（
的垃圾。垃圾对环境的危害有：影响（
、污染（，滋生（、传播（
2、垃圾处理方法有（
和（，焚烧垃圾的优点是（，存在的问题是（
3、减少垃圾的常用方法是（
和（，垃圾的分装便于（
和对（的处理。
4、生活垃圾可以分为（
和（，可**的垃圾有（，有毒垃圾有（，可以用堆肥法处理的垃圾有（5、水污染主要是人类活动造成的。污水要经过（才能使用。污水的处理方法有（
和（6、当前环境突出的问题有（
和（，保护我们生活的环境，保护大气的措施是（，减少白色污染的方法是（，减缓物种灭绝速度的措施是（
上。册。
1、杠杆上有三点，分别是（
和（，杠杆分（
杠杆、（杠杆和（
杠杆。2、在轮轴的轮上用力能（，轮越大越（3、斜面能省力，斜面的坡度越小越（
4、动滑轮能（
不能（，定滑轮不能（
能（，滑轮组既能（又能（
5、增加材料的宽度能（，增加材料的厚度能（，改变材料的形状能（，拱形受压时会产生一个向（
的和向（抵住了这个力拱形就能承载很大的力。
6、球形从各方向上看都是（，它是（
的组合，而且不产生（，所以它比任何形状都坚固。
7、基本的框架结构有（和（
具有稳定生，用（加固（
8、电动机是把（
转化成（，发电机是（
转化成（能，电灯是把（
转化成（，煤、石油、天然气是储存了（年的（能。
教科版科学六年级第四单元
第四单元生物的多样性。一 单元概述。生物的多样性包括物种的多样性 基因的多样性和生态系统的多样性。物种是生物分类的最基本单位，物种的多样性描述着生物种类的丰富程度。本单元所关注的是物种的多样性既生物种类的多种多样，以及同一物种不同生物个体的多种多样。本单元引领学生认识生物种类的多种多样 认识同种生物...
教科版六年级科学下册第四单元重点
第四单元环境和我们。1 阳光 空气 水 土壤 岩石 植物 动物 构成了我们周围的环境。我们人类，也是环境中的一部分，我们都生活在一定的环境之中。2 人与自然和谐相处 共同发展，使我们共同的责任，让我们一起努力吧！3 我们每天都要 消耗食物 和各种各样的 生活用品 与此同时，也产生了许多垃圾。除了日常...
六年级上册科学单元试题第四单元教科版
六年级上册科学试题 第四单元试题 教科版 无答案 一 填空 每空2分，32分 学校班级姓名学号。1 校园里有许多动植物，比如我看到过的 就属于植物，它生活在校园的 在校园里我还看见过的动物有 它主要的生活区域是校园的。2 根据植物茎的性质，可将植物分为 与 等。以植物的生态习性来分类，可分为 与 等...