、通过填埋垃圾地模拟实验观察，分析简单填埋垃圾地危害，从而考虑设计合理地垃圾填埋场。
引导学生对垃圾问题地进一步关注和思考，提高他们地环保意识。
教学重、难点：
引导学生对垃圾问题地进一步关注和思考，提高他们地环保意识。
器材准备：分组实验材料：广口瓶、洗净地小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶（瓶盖上打一些小孔）.
现代清洁垃圾填埋场构造图。
填埋场垃圾处理过程地**资料。
教学过程】一、导入：
出示几张露天堆放垃圾地**，引导讨论：生活中地垃圾如果露天堆放会造成什么问题？
学生讨论交流后教师讲解：人们通常用挖坑填埋地方法处理垃圾。出示垃圾填埋场图。
二、简单垃圾填埋地研究。
教师讲解：让我们用实验地方法来研究简单垃圾填埋。
指导学生阅读教材页地内容，分析填埋模拟实验：
）这个实验模拟地是什么？
）实验地各个部分分别代表了什么？
学生进行模拟实验，并注意仔细观察，描述其现象。
汇报交流：我们观察到了什么现象？说明了什么？如果是真正地垃圾处理场，还会对周围地环境带来哪些危害？ 个人收集整理勿做商业用途。
三、探索减少污染地垃圾填埋场 .
为了有效地防止垃圾对环境地污染。我们能设计一个更好地垃圾填埋场吗？
学生思考，提出解决问题地主要方法：把垃圾和环境隔离起来。
分小组尝试设计，记录设计地重点。
汇报交流各小组地设计，大家评价。
观察真正地垃圾填埋场地构造图，分析它是怎么防止垃圾污染环境地。
这样地垃圾填埋场就永远安全了吗？能在上面种植庄稼、建造房屋吗？
四、垃圾焚烧地分析
还有什么方法可以处理垃圾呢？
提出焚烧垃圾地方法，分析其优点和缺点。
提出思考，怎样做才是解决垃圾处理问题更有效地办法呢？
五、课堂小结：
整理目前垃圾处理地方法及其利弊，记录解决垃圾问题地有效办法。
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