（三）选择。
1、霉菌生长在面包上，它是（ ）a分解者 b消费者 c生产者。
2、下列可以保护生态平衡的是（ ）
a滥施农药 b过度放牧 c过度捕捞 d植树造林。
3、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）a自然灾害 b天敌太多 c动物病害 d人类活动对生态环境的破坏。
4、下列农业生产中，不属于生态农业应用的是（ ）a桑葚鱼塘 b稻田养鱼 c立体农业 d施用化肥。
5、食物链表示正确的是（ ）
a藻类 → 鱼类 → 水蚤 →人 b青草← 野兔← 狐狸← 老虎。
c水稻→ 稻螟虫→青蛙 →蛇 d浮游植物←浮游动物←白鹭←小鱼。
四）简答。1、什么是生态平衡？
2、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？
3、我们应该怎样保护环境？
4、在一大森林里，生活着鹿和狼，人们为了保护鹿，把狼消灭了，这样会产生什么后果？如果你是生物学家，你能提出什么建议？
苏教版六年级下册科学第四单元《共同的家园》知识点 复习题
2 动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。3 凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。4 如果食物链断了，就会导致生态平衡破坏 失调。5 中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。6 蚯蚓 蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。7 食物链的营养主要 于植物。8 作为生产者的植物，...
苏教版六年级下册科学教案 第四单元共同的家园
共同的家园。苏教版六年级下册科学教案 第四单元共同的家园4 1寻找生物的家园。过程与方法 收集各种环境中的动物及其相关资料。科学知识 意识到生物依赖环境生存，理解环境为生物生存提供必要的条件。知道环境的变化会影响生物的生存。知道什么是生物的栖息地。知道生物栖息地的组成。了解生物之间的互利合作和敌对关...
六年级科学第四单元科学
四单元科学检测题。班级姓名。一 填空。1 树木的年轮不仅可以用来的年龄，还可以树木的生长情况。树木的年轮还是的资料储存库。2 树木的年轮可以用来测知过去发生的等，推断事物的变化。3 人类传递信息的方式多种多样，例如可以用等方式。4 蚂蚁用触角探路，用传递信息。5是世界上最大的计算机网络。6.我们喜欢...