彭阳县第一小学高效课堂导学案。
科目：＿＿班级：＿＿日期：＿月＿日授课人：＿＿课题：比例的意义。
彭阳县第一小学高效课堂导学案。
科目：＿＿班级：＿＿日期：＿月＿日授课人：＿＿课题： 比例的基本性质。
彭阳县第一小学高效课堂导学案。
科目：＿＿班级：＿＿日期：＿月＿日授课人：＿＿课题：解比例。
彭阳县第一小学高效课堂导学案。
科目：＿＿班级：＿＿日期：＿月＿日授课人：＿＿课题： 正比例。
彭阳县第一小学高效课堂导学案。
科目：＿＿班级：＿＿日期：＿月＿日授课人：＿＿课题：反比例。
彭阳县第一小学高效课堂导学案。
科目：＿＿班级：＿＿日期：＿月＿日授课人：＿＿课题：用比例解决问题。
彭阳县第一小学高效课堂导学案。
科目：＿＿班级：＿＿日期：＿月＿日授课人：＿＿课题：比例尺。
彭阳县第一小学高效课堂导学案。
科目：＿＿班级：＿＿日期：＿月＿日授课人：＿＿课题：比例尺的应用（一）
彭阳县第一小学高效课堂导学案。
科目：＿＿班级：＿＿日期：＿月＿日授课人：＿＿课题：比例尺的应用（二）
六年级数学第四单元导学案
六年级数学第四单元导学案2011 06 03 22 50第四单元。第一课时统计与可能性导学案。一 学习目标。1 掌握新学的统计初步知识。2 能够绘制简单的统计图表。3 能够根据数据做出简单的判断与 重点 绘制简单的统计图表。难点 根据数据做出简单的判断与 二 复习。1 看教材109 110页。2 回...
人教版六年级数学下册第四单元导学案 第6课时反比例
第四单元比例。第6课时反比例。学习目标 1.理解反比例的意义，体会两个相关联的量成反比例关系的条件，掌握反比例关系式。2.能正确判断两种相关联的量是否成反比例。学习过程 一 知识铺垫。下面两种量是否成正比例？为什么？1 数量一定，单价和总价。2 总钱数一定，花的钱数和剩下的钱数。二 自主 1.学习例...
人教版六年级数学下册第四单元导学案 第4课时解比例
第四单元比例。第4课时解比例。学习目标 1.理解什么叫解比例，掌握灵活解比例的方法，会解比例。2 能够应用解比例知识，解决生活中的数学问题。学习过程 一 知识铺垫。1.想一想，什么叫做比例？比例的基本性质是什么？应用比例的基本性质可以解决什么问题？2 应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以...