六年级教学目标。
按照体育教学计划对400米、一足蹲地翻身上、少年拳第二套、小足球、50米、室内韵律体操、、实心球、小篮球等项目单元教学的学习之后，学生应进一步熟悉己学过的体育运动项目的术语和名称，知道更系统的、更完整的球类比赛规则和裁判法，能独立练习单杠（一足蹲地翻身上）运动项目的动作技术，在教学过程中具有保护与帮助的意识和能力；在学习少年拳第二套教材的学习过程中，初步建立武术套路的概念，了解武术少年拳（第二套）拳术的攻防含义；掌握武术少年拳（第二套）的技术动作，加强技术相关的身体素质练习，不断提高柔韧、力量及协调性；
为提高与运动能力相关的体能做准备，发展学生耐久跑的能力和培养学生顽强的意志品质；学会和运用矫正操以改善身体姿势，学会发展速度和平衡能力的练习方法和体育运动项目，学习和了解青春期的体育卫生常识、饮食卫生和营养方面的常识。
通过体育教学的实践活动，使学生了解体育锻炼对心理健康的作用，能充满信心地参与体育锻炼活动，能以适宜的自信和自尊的心态面对各种体育教学和锻炼活动，能正确评价和对待同伴之间体育运动能力的个体差异，正确对待个体与集体的关系。
上述体育教学目标的达成是任课教师自我评估本学年体育教学工作成效的主要依据，是自我反思、自我评价、自我鉴的别年度统领性的教学目标。
学年教学计划设计说明。
一、设计思想。
随着课程改革的不断深入，教师需要一套可以借鉴教学计划的呼声越来越高。因为体育课程标准虽然明确规定了课程目标、领域目标、内容标准，但对于具体教学内容、课时比重、成绩评定等都未作规定。因此，依照《体育课程标准》精神，为了更好的执行《体育课程标准》理念，特编写的一套既可借鉴，又可直接操作的教学计划。
通过对教学工作计划的具体操作的步骤说明，并通过学年计划的菜单式的教学内容为不同地区的教师提供了方便。
二、设计依据。
（一）根据《体育课程标准》特点以及国际课程发展的趋势，加大课程内容的选择性，拓宽了课程学习的内容，各地、各校和教师在制订具体的课程实施方案时，可以依据课程的学习目标，从本地、本校的实际情况出发，选用适当的教学内容和教学方法。
二）依据《学生体质健康标准》，《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的一个组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体应用。它的测试目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神，促进学生的体质和提高健康水平，把学生培养成为德智体美全面发展的高素质人才。
三）依据教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试行）》关于校本课程的论述和教育部体卫艺司关于2+1文体活动工程的规定。各校可以根据本校特色选择适当的教材。
三、设计步骤。
1、确定每个学期实际上课时数。根据学校教育计划的规定（按校历的周数），全年授课周数和体育课时，五～六年级相当于每周3学时。一学期除节假日外，一般按17周计算；国家教学计划规定五年级每周上3节体育课，全年实际上课总时数为：
17(周)×2(学期)×3(每周课时)=102(课时)
2、依据《课程标准》各领域规定的活动和内容，参考《九年义务教育体育教学大纲》、《人教版义务教育课程标准实验教师用书》、《人教版义务教育小学实验教材教师用书》及武汉市地域特点、师生实际情况、本校特色项目来选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到学年计划中去。
3、考核项目应结合本校实际情况（学生情况、教师情况、学校场地器材设备、体育传统项目、气候条件等）来确定。每学期的考核项目一般以3—5项为宜。在可能的条件下，考核教材应尽量与《学生体质健康标准》的测验项目相结合。
4、分析研究学生的基本情况，根据根据学年、每周授课时数和季节规律、教材的难易程度和教学需要，合理安排上下学期教学内容，确定各项教材的授课时数。
四、制订本计划的特点。
1、在制定学年计划前，我们全面收集六年级教学内容，提供一份菜单式的教学内容让老师们根据实际情况进行选择。为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，也根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。
2、在项目、教材分类上适当进行裂并分合，在项目栏中我们按照体育健康基础常识、田径、体操、小球类、武术、韵律舞蹈活动及游戏进行了适当的合并归类。特别是把基本体操（队列队形、徒手操、跳绳、攀爬、技巧、支撑跳跃、低单杠、双杠），球类、韵律舞蹈活动、游戏、民间传统项目与新兴体育项目（武术、抖空竹、踢毽、游泳等）进行了适当的合并归类。
学年教学工作计划。
课题研究人员：尹慧红李沁邢汉茹朱志军执教单位：湖北省武汉市武昌区三道街小学。
备注：★表示考核项目。
上学期教学工作计划。
课题研究人员：尹慧红李沁邢汉茹朱志军执教单位：湖北省武汉市武昌区三道街小学 （表—1）
上学期教学工作计划。
课题研究人员：尹慧红李沁邢汉茹朱志军执教单位：湖北省武汉市武昌区三道街小学 （表—2）
下学期教学工作计划。
课题研究人员：尹慧红李沁邢汉茹朱志军执教单位：湖北省武汉市武昌区三道街小学 （表—1）
下学期教学工作计划。
课题研究人员：尹慧红李沁邢汉茹朱志军执教单位：湖北省武汉市武昌区三道街小学 （表—2）
五六年级综合材料
小学五年级下学期支撑跳跃分腿腾越山羊单元教学计划。课题研究单位 湖北省武汉市武昌区余家头小学课题研究人员 尹慧红李雪松罗光华。执教人员 李雪松教学年级 五年级执教时间 2008年4月。分腿腾越 山羊 教学技评考核标准 注 此分腿腾越 山羊 五年级教学技评考核标准，是根据本校五年级学生学情而制定的，山...
新教版五六年级成语综合
成语。一 和蔼可亲一本正经糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声。心领神会恋恋不舍首屈一指寸步难行谦虚谨慎。小心翼翼斩钉截铁自言自语不知不觉气喘吁吁。夺眶而出不动声色异口同声左顾右盼七嘴八舌。不约而同愁眉苦脸胡说八道哑口无言不知所措。支支吾吾山清水秀绘声绘色历历在目争先恐后。心旷神怡流连忘返静坐凝思走南闯北窃窃私...
五六年级科学综合复习题
1 地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。光年就是光在真空中1年时间走过的距离。1光年约是9.5万亿千米。3 秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成形状像字母 w 4 春季比较显眼的星座是狮子...