安全教育及课堂常规。
年级：五、六年级授课人：申正
1、教学目标：
1.培养学生注意安全，遵守纪律的习惯。
2.防止学生意外受伤，加强学生自我保护。
3.对科学锻炼身体有认识， 有效进行体育教学。
4.强调课堂常规、课堂纪律。
二、教学过程：
教学过程：室内课，教师讲解，学生认真听，主要讲解三大块：安全、纪律、卫生。引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。
三、教学反思：
学生讨论积极，课堂气氛较好。
七彩阳光。年级：五、六年级授课人：申正。
教学内容：《七彩阳光》预备节节操的技术动作。
一、教学目标：
1.掌握《七彩阳光》预备节节内容的技术动作。
2.让学生熟练各节内容。
二、教学过程：
1.课堂常规（整队、检查人数、检查服装、宣布本节课内容）。
2.准备部分（慢跑、检查掌握情况）。
3.基本部分（预备节、伸展运动、扩胸运动、体侧运动、分组练习）。
4.结束部分（学习总结、师生告别）。
三、教学反思：
学生的掌握情况还算不错，但练习的积极性不高，要注意结合游戏熟练动作要领。
七彩阳光。年级：五、六年级授课人：申正。
教学内容：《七彩阳光节操的技术动作。
一、教学目标：
1.掌握《七彩阳光节内容的技术动作。
2.让学生熟练各节内容。
二、教学过程：
1.课堂常规（整队、检查人数、检查服装、宣布本节课内容）。
2.准备部分（慢跑、复习上节课内容、检查掌握情况）。
3.基本部分（体转运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动、分组练习）。
4.结束部分（学习总结、师生告别）。
三、教学反思：
学生的掌握情况还算不错，但练习的积极性不高，要注意结合游戏熟练动作要领。
2月27日-3月3日反思：本小周体育课主要进行课堂常规和《七彩阳光》的复习工作。五、六年级学生年龄较大，本周内容相对容易进行，完成的比较顺利。
五年级三班：课堂纪律不是很好，学生比较活跃，复习内容能够顺利进行，队长没有经验，能力不是很强，有待提高。五年级四班：
课堂纪律良好，队长比较负责，班中少数学生表现不是很好（张玉松、张永昭等）。马玲玲接受能力较强，表现很好。本班能够顺利完成教学任务。
六年级一班：本学期六年级一班课堂纪律有所下降，一部分学生过于活跃（刘祎、杨诗晗、卢轩博等），班级纪律有待提高。六年级二班：
六年级二班课堂纪律也有所下降，部分学生过于活跃（范鹏辉），需要时刻注意。班级一部分学生表现优秀（赵楚、孙思琪等）。广播体操复习进度比较快，但学生需要努力学习。
六年级三班：班级纪律不错，希望继续保持。三班学生比较听话（除申一帆）。
学习任务能够顺利完成，接受能力强。六年级四班：本学期四班课堂纪律有所好转，但仍需努力保持。
少数学生不听话（苏孟），学生能够主动、积极完成教学任务。
希望风帆。年级：五、六年级授课人：申正。
教学内容：学习《希望风帆》预备节第。
一、二个八拍。
一、教学目标：
1.对广播体操有初步的认识和了解。
2.掌握预备节第。
一、二个八拍的动作要领。
3.培养学生身体的协调性和节奏感。
二、教学过程：
1.课堂常规（整队、报数、检查服装、师生问好、宣布本节课的内容）
2.准备部分（慢跑、热身活动）
3.基本部分（教学内容、教师讲解示范、学生分组练习）
第一个八拍：1—2左脚向侧一步成开立，同时两臂体侧屈时，两手置于背后(左手握右腕，右手握拳)；3－4还原成直立；5－7起落踵3次；8－ 还原成直立。
第二个八拍：1－2左臂侧举，右臂左斜前下举(掌心向后，臂靠近身体)；3－4两臂侧上举(掌心向外)；5－6左臂成胸前平屈；7－8左臂体前下举(掌心向后)。
4.结束部分（集合放松、点评本次课、师生再见）
3、教学反思：
希望风帆》预备节总共有四个八拍，本节课只学前两个八拍，第一个八拍相对比较简单，学生很容易就能掌握，第二个八拍相对比较难，手臂动作比较复杂，学生掌握起来比较难，需要多加练习。
希望风帆。年级： 五、六年级授课人：申正。
教学内容：学习《希望风帆》预备节第。
三、四个八拍。
一、教学目标：
1.对广播体操有初步的认识和了解。
2.掌握预备节第。
三、四个八拍的动作要领。
3.培养学生身体的协调性和节奏感。
二、教学过程：
1.课堂常规（整队、报数、检查服装、师生问好、宣布本节课的内容）
2.准备部分（慢跑、热身活动）
3.基本部分（教学内容、教师讲解示范、学生分组练习）
第三个八拍：1－2右臂侧下举；3－4左臂胸前平屈，右臂侧上举(掌心向外)；5－8还原成直立。
第四个八拍：1－7左脚开始踏步7步，两臂前后自然摆动，握拳；8－还原成直立。
4.结束部分（集合放松、点评本次课、师生再见）
三、教学反思：
希望风帆》预备节后两个八拍相对比较容易，第三个八拍稍微有点难度，但与第二个八拍相比容易很多。学生多加练习就很容易掌握。
希望风帆。年级：五、六年级授课人：申正。
教学内容：复习《希望风帆》预备节。
一、教学目标：
1.对广播体操有初步的认识和了解。
2.熟练掌握预备节的动作要领。
3.培养学生身体的协调性和节奏感。
二、教学过程：
1.课堂常规（整队、报数、检查服装、师生问好、宣布本节课的内容）
2.准备部分（慢跑、热身活动）
3.基本部分（教学内容、教师讲解示范、学生分组练习）
第一个八拍：1—2左脚向侧一步成开立，同时两臂体侧屈时，两手置于背后(左手握右腕，右手握拳)；3－4还原成直立；5－7起落踵3次；8－ 还原成直立。
第二个八拍：1－2左臂侧举，右臂左斜前下举(掌心向后，臂靠近身体)；3－4两臂侧上举(掌心向外)；5－6左臂成胸前平屈；7－8左臂体前下举(掌心向后)。
第三个八拍：1－2右臂侧下举；3－4左臂胸前平屈，右臂侧上举(掌心向外)；5－8还原成直立。
第四个八拍：1－7左脚开始踏步7步，两臂前后自然摆动，握拳；8－还原成直立。
4.结束部分（集合放松、点评本次课、师生再见）
三、教学反思：
学生掌握情况还不错，需要再接再励。重点复习预备节第。
二、三个八拍。
3月4日-3月7日反思：本小周学习内容是《希望风帆》预备节1-4八拍，本节操相对比较难，学生不容易掌握，需要多加练习。五年级三班课堂纪律不是很好，学习进度比较慢，但整体程度均衡，没有协调性特别不好的学生。
五年级四班课堂纪律良好，学习进度慢，整体程度不均衡，部分学生学习进度较快（马玲玲），部分学生进度较慢。学生在分组练习时，大多数学生都不熟练，需要多加练习。学生方向感不强，转换方向后动作都不清楚。
六年级一班课堂纪律有所改进，学生整体程度均衡，进度把握不错。六年级二班课堂纪律不错，及个别学生表现不好，广播体操学习进度较快，接受能力较强。复习过程中，动作不规范，需要多加强调。
（特别是第一个八拍连续起落踵三次，还有第四个八拍踏步七次）六年级三班学生掌握情况还不错，学生整体程度均衡，少数学生表现优秀（田梦、杨耀坤等），极个别学生不认真学习，动作不会做（王奥洋、张瑞龙、宛超杰）。六年级四班学生协调性相对不是很好，学生预备节的掌握情况不好，需要多加练习。张建行同学脑子聪明，但不认真学习，需要多加注意。
希望风帆。年级：五、六年授课人：申正。
教学内容：复习预备节，学习《希望风帆》伸展运动第。
一、二个八拍。
一、教学目标：
1.能熟练地做预备节，并学会第一节伸展运动第。
一、二个八拍。
2.使学生们相互观察、学习，团结互助。
3.培养学生的正确姿势和节奏感。
二、教学过程：
1.课堂常规（整队、报数、检查服装、师生问好、宣布本节课的内容）
2.准备部分（慢跑、热身活动、复习预备节）
3.基本部分（教学内容、教师讲解示范、学生分组练习）
第一个八拍1－2左脚前点地，两臂经体前交叉向外绕至侧上举(右臂在前)，稍抬头；3－4左脚还原，两腿屈膝，同时两臂肩侧屈时，两手置于头后，稍低头；5－6 左脚向侧一步成开立，同时两臂侧上举，稍抬头；7－8还原成直立。
第二个八拍1－左脚前点地一次，同时两手叉腰；2－左脚收回；3－同1，但方向相反；4－还原成直立；5－起落踵一次，同时两臂侧举；6－起落踵一次，同时两臂经侧至头上击掌，稍抬头；7－8起落踵一次，还原成直立。
4.结束部分（集合放松、点评本次课、师生再见）
三、教学反思：
学生掌握程度还不错，女生比男生掌握得好，男生需要多加努力。伸展运动相对来说是本节操中最简单的一节，相信学生能够很快熟练掌握。
希望风帆。年级： 五、六年级授课人：申正。
教学内容：复习预备节、伸展运动第。
一、二个八拍，学习《希望风帆》伸展运动第。
三、四个八拍。
一、教学目标：
1.能熟练地做预备节、伸展运动第。
一、二个八拍，并学会第一节伸展运动第。
三、四个八拍。
2.使学生们相互观察、学习，团结互助。
3.培养学生的正确姿势和节奏感。
二、教学过程：
1.课堂常规（整队、报数、检查服装、师生问好、宣布本节课的内容）
2.准备部分（慢跑、热身活动、复习预备节）
3.基本部分（教学内容、教师讲解示范、学生分组练习）
第三个八拍1－2右脚前点地，两臂经体前交叉向外绕至侧上举(左臂在前)，稍抬头；3－4右脚还原，两腿屈膝，同时两臂肩侧屈时，两手置于头后，稍低头；5－6 右脚向侧一步成开立，同时两臂侧上举，稍抬头；7－8还原成直立。
第四个八拍1－右脚前点地一次，同时两手叉腰；2－右脚收回；3－同1，但方向相反；4－还原成直立；5－起落踵一次，同时两臂侧举；6－起落踵一次，同时两臂经侧至头上击掌，稍抬头；7－8起落踵一次，还原成直立。
4.结束部分（集合放松、点评本次课、师生再见）
3、教学反思：
在本节操学习中，学生能够很快的掌握。
三、四八拍的内容。伸展运动1-2八拍与3-4八拍动作相同方向相反。
希望风帆。年级：五、六年级授课人：申正。
教学内容：复习预备节、伸展运动。
一、教学目标：
1.能熟练地做预备节、伸展运动。
2.使学生们相互观察、学习，团结互助。
3.培养学生的正确姿势和节奏感。
二、教学过程：
1.课堂常规（整队、报数、检查服装、师生问好、宣布本节课的内容）
2.准备部分（慢跑、热身活动、复习预备节）
3.基本部分（教学内容、教师讲解示范、学生分组练习）
第一个八拍1－2左脚前点地，两臂经体前交叉向外绕至侧上举(右臂在前)，稍抬头；3－4左脚还原，两腿屈膝，同时两臂肩侧屈时，两手置于头后，稍低头；5－6 左脚向侧一步成开立，同时两臂侧上举，稍抬头；7－8还原成直立。
第二个八拍1－左脚前点地一次，同时两手叉腰；2－左脚收回；3－同1，但方向相反；4－还原成直立；5－起落踵一次，同时两臂侧举；6－起落踵一次，同时两臂经侧至头上击掌，稍抬头；7－8起落踵一次，还原成直立。
第三个八拍1－2右脚前点地，两臂经体前交叉向外绕至侧上举(左臂在前)，稍抬头；3－4右脚还原，两腿屈膝，同时两臂肩侧屈时，两手置于头后，稍低头；5－6 右脚向侧一步成开立，同时两臂侧上举，稍抬头；7－8还原成直立。
第四个八拍1－右脚前点地一次，同时两手叉腰；2－右脚收回；3－同1，但方向相反；4－还原成直立；5－起落踵一次，同时两臂侧举；6－起落踵一次，同时两臂经侧至头上击掌，稍抬头；7－8起落踵一次，还原成直立。
第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。
4.结束部分（集合放松、点评本次课、师生再见）
3、教学反思：
本节课是复习课，一边复习伸展运动，一边检查学生的掌握情况，让学生分组练习，保证每一个学生都能熟练的掌握本节操的技术要领，能够独自熟练地完成本节课内容。
五六年级教案
六年级。第3课 神速 建站 模板。课前准备 浏览几个 一下 的结构特点。教学目标 学会建立 的方法。教学过程 一 谈话导入。今天我们学习如何建立 二 按下列步骤操作。1 建立动漫 1 启动frontpage。2 建立 第1步 在文件菜单中选择 新建 站点 第2步 在出现的新建窗口中左边选择 只有一个...
五六年级教案
第一课时 一些趣味题 介绍数学 郑板桥喝酒。清朝书画家郑板桥在山东潍县当县官时，有一年春天，他提着一壶酒在街上边走边饮，又是吟诗，又是画画，正好遇上老朋友计山，计山说 光你一崐个人喝酒，也不说请我喝呀？郑板桥说 请倒是想请，只是你来晚了，我的酒已经喝完了。计山问道 你一个人喝了多少酒呀？郑板桥 哈哈...
五六年级体育教案
五 六年级体育课教案。第一周第一课。i教学后记 通过本学期第一节课，让学生进一步明白如何锻炼身体。体育课教案。第二周二课时。教学后记 掌握跳跃的基本技能 技巧，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。体育课教案。第三周第一课。教学后记 通过本课的学习使学生提高手臂力量，提高手腕 手指的灵活性，培养学生勇...