学年人教版六年级上册数学八单元冲刺卷

发布 2020-08-02 05:05:28 阅读 7163

一、我会填。(共21分)

1.如果要更清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系,可以用___统计图表示。

2.小丽家上月的教育支出是全月总支出的25%,绘制她家上月支出情况的扇形统计图时,圆的面积表示___若爱心捐款支出是总支出的12.5%,则教育支出是爱心捐款支出的___倍。

3.下面是贝贝家去年各项支出的统计图,其中旅游支出为3000元,请完成下表。

4.若 =1, =2, =3,则。

5.如图,用同样大小的黑色棋子按如图所示的方式摆图案,按照这样的规律摆下去,第20个图案需棋子___枚。

6.向阳小学六年级共有学生200人,请你根据下图计算。

1)不及格的占六年级学生的。

2)得优和良的同学共有___人。

3)得优的同学比得良的少。

二、我能选择正确答案的序号填空。(10分)

7.下图是某班一次测验成绩的扇形统计图,其中得优的有12人,则全班共有( )人。

a.10b.30c.40

8.某酒精溶液是由75%的水和25%的酒精形成的。下面图( )能正确地表示这个信息。

9.下图是对一份杂志(共208页)各版块的统计结果,体育版约占( )页。

a.10b.30c.50d.100

10.下图是某班一次数学能力测试成绩的扇形统计图,全班共有36人,则得优秀的有( )人。

a.18b.9c.8

11.在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示),用下面条形统计图( )熊更准确地表示各种花的占地面积。

三、统计与分析。(50分)

12.下面是某小学六年级学生的视力情况统计图。

1)近视人数占全年级学生人数的视力不良(包括假性近视和近视)的人数占全年级学生人数的。

2)视力正常的有76人,六年级共有多少人?视力不良的有多少人?

3)通过上面两小题,面对这个学校六年级学生的视力状况,你有什么想法和好的建议?

13.1张长方形桌子可坐6人,按下图方式将桌子拼在一起。

1)2张桌子拼在一起可坐多少人?3张桌子呢?n张桌子呢?

2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按照上图方式每5张拼成1张大桌子,则40张桌子可拼成8张大桌子,共可坐___人。

3)在(2)中,若改成每8张桌子拼成1张大桌子,则共可坐___人。

14.下图是某班学生上学的三种方式(乘车、步行、骑车)的人数的条形统计图和扇形统计图。

1)将条形统计图的空缺部分补全。

2)该班有多少学生?请你分析出现这三种上学方式差异的原因。

3)请你再提出一个问题并解答。

15.下面是淘气的压岁钱的使用情况统计图。

1)若淘气购买学习用品花去300元,那么他买玩具和存入银行各多少元?

2)你觉得淘气对压岁钱的支配合理吗?说说你的看法。

四、创新应用。(19分)

16.下面是贝贝调查的三组数据。

1)贝贝8—14岁每年生日时测量的体重如下表:

从上表可看出贝贝___岁到___岁体重增长幅度最大。

2)贝贝上学时每天的作息时间安排如下表:

贝贝每天参加文体活动___小时。

3)星期五全班同学参加课外活动的情况统计如下表:

请你选择合适的统计图表示上面三组数据。

五、附加题。(10分)

17.若10千克蘑菇的含水量为99%,稍经晾晒后,含水量下降到98%,则晾晒后的蘑菇有多少千克?

答案解析部分。

一、我会填。(共21分)

1.【答案】 扇形

2.【答案】 全月总支出;2

3.【答案】 30%;10%;25%;20%;100%;6000;2000;5000;4000;20000

4.【答案】 9

5.【答案】 62

6.【答案】 (1)5

二、我能选择正确答案的序号填空。(10分)

7.【答案】 c

8.【答案】 d

9.【答案】 b

10.【答案】 b

11.【答案】 c

三、统计与分析。(50分)

12.【答案】 (1)30;62

2)解:76÷38%=200(人)

200-76=124(人)

答:六年级共有200人,视力不良的有124人。

3)解:这个学校六年级的视力状况不好,正常的学生人数较少,建议注意视力保健。

13.【答案】 (1)解:2张桌子拼在一起可坐8人,3张桌子拼在一起可坐10人,n张桌子拼在一起可坐2n+4人。

14.【答案】 (1)解:总人数:25÷50%=50(人),步行人数:50×20%=10(人),如图:

2)解:该班有50名学生,乘车的人数最多,步行的人数最少,说明该班学生距离学校远的比较多。

3)问题:步行的人数比乘车的人数少百分之几?

答:步行的人数比乘车的人数少60%。

15.【答案】 (1)解:300÷25%=1200(元)

买玩具:1200×13%=156(元)

存入银行:1200×62%=744(元)

答:买玩具156元,存人银行744元。

2)我觉得淘气对压岁钱的支配比较合理,他把少部分钱买了玩具,较多的一部分钱用来买学习用品,大部分钱都存入银行。

四、创新应用。(19分)

16.【答案】 (1)12;13

3)如图:五、附加题。(10分)

17.【答案】 解:10×(1-99%)÷1-98%)

5(千克)答:晾晒后的蘑菇有5千克。

人教版六年级上册数学第八单元

数学广角 数与形教材疏通。右所小学陈焕。一 本单元教材分析。数学是研究数量关系 空间形式及其关系的学科,通过数形结合的方法研究问题,可以让数量关系与图形的性质问题很好的转化。数形结合思想可以说涉及数学学科的各个领域,本单元内容主要是通过发现规律解决问题帮助学生建立数形结合的思想,把抽象的数形语言与直...

人教版六年级上册数学第八单元检测题

数学广角 姓名座号成绩。1 填一填。每小题2分,共16分 1 今有鸡兔共35只,脚共有94只,鸡 只,兔只。2 有龟和鹤共30只,龟的腿和鹤的腿共有82条。龟 只 鹤 只。3 停车场有三轮车和小轿车共7辆,总共有25个轮子。三轮车有辆,小轿车有 辆。元和5元的人民币共9张,合计33元。2元有 张,5...

新人教版六年级上册数学第八单元教材分析

本单元教学的内容是数与形,是通过 图形和数的规律,在不断地操作 观察 讨论 概括和验证的数学活动中探索出一些简单的图形排列的规律,获取一定的解决实际问题的策略和方法。教学目标。1 通过观察与验证,探索并发现数与形中存在的规律,并运用规律解决问题。2 初步培养观察能力 推理能力与大胆猜想验证的能力。3...