部编人教版学年六年级语文第一学期期末复习 含答案

发布 2020-08-02 05:02:28 阅读 1850

专项复习。

—选择正确读音。

在正确的读音下面打“√”

歌曲(qū qǔ) 弯曲(qū qǔ) 七律(lù lǜ) 等闲(xián qián)

迤逦(yǐ y铁锁(suǒ s逶迤(yǐ y快乐(lè yuè)

蒙骗(méng mēng) 岷山(mín mǐn) 乌蒙(méng mēng) 风靡(mí mǐ)

威风凛凛(lǐn lín) 俨然(yǎn yán) 悻悻然(xìng xīn) 颓然(tuí tú)

沮丧(jǔ j叱咤风云(zhà chà) 叱咤风云(chì bǐ) 矗立(chù zhù)

湛蓝(zhàn shèn) 重檐(zhòng chóng) 蟠龙(pán fān) 长征(zhēnɡ zhèng)

金銮殿(lán luán) 藻井(zǎo zāo) 沦为(lún lùn) 中轴(zhóu chóu)

额枋(fáng fāng) 矫健(jiǎo jiāo) 击磬(qìng xīn) 玉玺(xǐ xīn)

嫔妃(pín bīn) 攒动(zǎn cuán) 翊坤宫(yù yì) 乐趣(lè yuè)

云崖(yá ái乐曲(lè yu**(lè yu赫赫伟绩(hè hǎo)

磅秤(bànɡ páng) 磅礴(pánɡ bànɡ) 狂奔(bēn bèn) 势不可当(dāng dàng)

直奔(bēn bèn) 折回来(shé zh乱哄哄(hǒng hōng) 似乎(sì shì)

吞没(méi m斗篷(dǒu dòu) 浸湿(jìn qìn) 闷雷(mèn mēn)

用眼瞟(piǎo piāo) 满满当当(dāng dàng) 焖米饭(mèn mēn) 玛瑙(nǎo lǎo)

小心翼翼(yì j遨游(ào áo扁舟(biǎn piān) 半径(jìng jīng)

枯竭(gǔ k慷慨(kǎi gài) 滥用(làn jiān) 记载(zǎi zài)

险恶(w归宿(sù xi不禁(jīn jìn) 驰骋(pìn chěng)

尴尬(gān jiān) 省略(shěng xǐng) 尴尬(jiè gà) 约定俗成(sú gǔ)

彻底(chè qiè) 姿态(zī c装饰(shì zh绱鞋底(nà shàng)

虚拟(nì n戛然而止(jiá gā) 朦胧(méng mēng) 乌桕(jiù bǎi)

伽蓝(jiā qié) 蓑笠(suō shuāi) 参差(shēn cēn) 瘦削(xuē xiāo)

泼剌(là l骤然(zhòu jù) 参差(chā cī) 皱蹙(cù zú)

虹霓(ní ér正月(zhēng zhèng) 冠军(guān guàn) 佣人(yōng yòng)

重复(zhòng chóng) 五更天(gēng gèng) 静谧(mì y水浒传(chuán zhuàn)

劲拔(jìn jìng) 肆虐(niè n一泻千里(xiě xiè) 汹涌(xiōng xōng)

特殊(shū ch勉强(qiáng qiǎng) 挣扎(zhā zhá) 恶劣(liè lüè)

狂风怒号(háo hào) 塞外(sài sāi血液(xiě xu短暂(zàn zhàn)

专项复习。——词语搭配。

1.用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。

)姿势态度缺点。

2.用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。

)财产祖国性命秘密。

3.用“严”字组词并与括号后面的词语搭配。

)的要求的态度的考验的纪律。

)的组织的批评。

4.“精”字组词来搭配。

爷爷是老艺术家,他( )的雕刻艺术,是( )研究的结果。他花费毕生的( )制作的工艺品,构思( )工艺( )受到人们的称赞。

5.下列词语搭配完全正确的一项是 (

a.提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物。

b.反映情况身体强壮发扬风格灌溉稻田。

c.发现问题远大理想参观演出改变错误。

d.改进生活天空晴朗安排工作工作认真。

6.在括号里填上适当的词语。

1)( 的火焰的阳光的天空。

)的村落的小圆虫的经历。

2)热情的热闹的亲切的( )

微弱的愉快的潺潺的( )

3)创造坚持修理( )

放弃解除滋润( )

4)耐心地艰难地无情地( )

5)波澜壮阔的微波粼粼的紧张动人的( )

6)奋不顾身地断断续续地全神贯注地( )

7)考虑得介绍得描绘得( )

专项复习。——多音字练习。

一、给多音字组词。

扎调薄折。曲哈晕卷。

和悄行更。冲几屏散。

倔强尽要。觉扁将削。

供模沓缝。二、给下列多音字注音。

1.扒:他扒( )下皮鞋,就去追扒( )手。

2.散:我收集的材料散( )失了,散( )文没法写了。

3.数:两岁能数( )数( )的小孩儿,已数( )见不鲜了。

4.参:人参( )苗长得参( )差不齐,还让人参( )观吗?

5.会:今天召开的会( )计工作会( )议一会( )儿就要结束了。

6.簸:他用簸( )箕簸( )米。

7.吓:敌人的恐吓( )吓( )不倒他。

8.胖:肥胖( )并不都是因为心宽体胖( )而是缺少锻炼。

9.耙:这块地已耙( )过两遍了,我耙( )掉了里面的杂草。

10.伺:边伺( )候他,边窥伺( )动静。

11.好:好( )逸恶劳、好( )为人师的做法,都不好( )

12.处:办事处( )正在处( )理这个问题。

13.缝:这台缝( )纫机的台板,有裂缝( )

14.澄:澄( )清混水易,澄( )清问题难。

15.扇:他拿着扇( )子扇( )风。

专项复习。根据课文内容填空(一)

1.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”出自课文《 》我是这样理解这句话的:

本课的作者是 。这篇课文不仅为我们展现了的草原风光,而且让我们感受到之间浓浓的民族情。

2.《丁香结》是一篇散文,作者以象征着生活中解不开的 。结,是 ,人生中的问题也是 。我们既要有 ,又要有 。

3.《六月二十七日望湖楼醉书》和《西江月·夜行黄沙道中》都是代诗人的作品,描写的都是 (季节)的景色。作者分别是两人都是宋词派的代表人物。

《六月二十七日望湖楼醉书》中描写的是雨前的景色描写的是雨中的景色描写的是雨后的景色。

4.***在《七律·长征》一诗中,总起句是用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的这是现实中的山;而“细浪”“泥丸”是形容山的 ,这是红军眼里的山。这两句表现了红军诗句中的“暖”字表达了寒”字表达了。

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部编人教版六年级语文下册第一单元 习作 家乡的风俗

课题家乡的风俗。教学目标。1.借鉴本单元课文描写风俗的方法,抓住主要特点介绍一种风俗,适当写写自己对这种风俗的实际体验。2.写写自己参加风俗活动的亲身经历,适当穿插风俗的特点或者来历,重点描写出活动现场的情况和自己感受。3.自主合理地表达出对风俗习惯的看法。4.和同学分享交流习作,互相改一改,编成一...

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