抽屉原理是人教版六年级下册数学广角中的内容，由于初次接触新教材，对这部分内容不太理解。在教学设计中我亦有着一些困惑与问题：
1、如何定位教学目标，抽屉原理原属奥数内容，使学生初步感受一些基本的数学思想方法是“数学广角”的主要教学目标之一，但在具体的课堂中如何适度把握教学要求。我虽然在课前已经钻研了教参，也已经上完了课，但这个还是我值得**的一个问题。
2、如何设计教学活动使学生在观察、操作中建立起解决“抽屉原理”问题的一般解决问题的方法的同时发展学生的思维也是值得思考的一个问题。
于是我通过翻阅奥赛书籍和在网上查询，终于弄清了原委。上课有了把握和信心。
一生活情境导入激发学习兴趣小学教学设计网 w n
新课标指出，数学**于生活，服务于生活。引入新课时我设计了与生活有关的小问题，给学生造成悬念，激发他们积极思维，很快进入学习情境。
二从简单问题着手发现一般规律。
在解决复杂问题时，为寻找规律可从简单情况入手分析，直到找到规律，再加以运用。本节课就是从较小的数据变化中探索规律、发现规律的。
三加强说理帮助学生弄清所以然。
本节课从始至终我都要学生说理，叙述自己的思维过程。重在让学生真正理解什么叫“最不利”的情况。我觉得让学生弄清原因，比直接知道结果更重要。
由于此内容属于奥数范畴，某些学生理解起来还是不很轻松。这一现象说明他们还没有真正掌握抽屉原理的内涵，需要在今后的教学中进一步改进。真的希望自己能让学生们感受到学习奥数的快乐。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．冬冬掷一枚硬币，他连续掷了3次都是正面朝上，他第4次掷硬币时正面朝上的可能性是（）
a. b. c.1 d.
2．在含糖20%的糖水中，糖比水少（ ）
a．75 b．20 c．60 d．80
3．下面的3个图形都是由相同的小棒拼成，根据前3个图形的排列规律，第5个图形由（ ）根小棒拼成．
a．20 b．18 c．16 d．14
4．五年级学生今天的出勤率是99%，六年级学生今天的出勤率是97%，五年级今天出勤人数比六年级( )
a．多 b．少 c．无法判断。
5．按规律1，8，27， ，125，括号中的数应为（ ）
a．30 b．64 c．80 d．100
6．将一根木棒锯成4段需要6分钟，则将这根木棒锯成7段需要（ ）分钟。
a．10 b．12 c．14 d．16
7．某物质的营养成分为糖类、蛋白质、矿物质三种，糖类占一半，现在用扇形统计图来反映各营养成分的占比，表示蛋白质的扇形的面积占半圆面积的，则表示矿物质的扇形的圆心角是（ ）
a．18 b．360 c．36 d．72
8．一个圆柱形橡皮泥，底面积是12平方厘米，高15厘米．如果把它捏成同样底面大小的圆锥，这个圆锥的高是（ ）厘米。
a．15 b．45 c．5
9．以下说法中正确的有（ ）个。
等腰三角形一定是等边三角形。
任意一个三角形中，最多有两条边相互垂直。
圆锥、圆柱都有无数条高。
锐角＜直角＜平角＜钝角＜周角。
有长度为的三条木棒，用这三个木棒可组成一个三角形，且按照2：1放大后的三角形的周长为12。
有一个圆的半径为2cm，它的面积等于周长。
a．4 b．3 c．2 d．1
10．把ag糖放入b**中，此时糖水的含糖率是( )
a．a+b b． c． d．
二、填空题。
11．一个等腰三角形的顶角是80°．这个三角形的一个底角是（__
12．为美化校园，学校在哈佛路的一边每隔2米摆一盆花，共摆了31盆，现在调整为每隔3米摆一盆花，其中有___盆花不需要移动。
13．在和之间的分数有（__个。
14．某班一天出勤48人，病事假各1人．这天的出勤率是___
15．有一个数，它既是21的因数，又是21的倍数，这个数是___
16．从北京经南京到上海，其中北京到南京有三种不同的线路火车，从南京到上海有四种不同的线路火车。那么我们可以有___条线路从北京到上海。
17．12和9的最大公因数是___最小公倍数是___
18．有12个桃子，平均放在6个盘子里面，每个盘子里面放___个桃子，每个盘子里的桃子占桃子总数的___
19．如图中，圆锥与___号圆柱的体积相等；③号圆柱的底面积是④号圆柱底面积的___倍．
20．在，0.8.07%，0.87中，最大的数是最小的数是。
三、判断题。
21．a、b都是不为0的自然数，已知a×=b×，则a＞b． （
22．素数没有因数。（_
23．在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示。
24．表示某地一年中12个月的气温变化情况，用折线统计图比较合适。
25．一根1米长的绳子，剪去它的和剪去米，剩下的一样长。 （
四、作图题。
26．将小旗绕a点逆时针旋转90°得到图形甲；再将图形甲向右平移6格得到图形乙，画出图形甲和图形乙。
五、解答题。
27．温州南→杭州东g7540次动车有关信息如下表：
这列动车平均每小时行驶多少千米？
28．两辆汽车分别同时从a、b两地相对开出，甲车的速度是80千米／时，乙车的速度是75千米／时，经过1.2小时两车共行了全程的 。a、b两地相距多少千米？
29．一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.8m，直径为1m。前轮转动一周，压路的面积是多少平方米？
30．江声学校组织旅游，若每辆车坐45人，则余95人没座位；若每辆车坐50人，则刚好坐完。问有多少辆车？多少人？
31．修一段公路，甲队单独修20天可以完成，乙队单独修30天可以完成，现在两队合修，中途甲队休息2.5天，乙队休息若干天，这样一共14天完成，问：乙队休息了几天？
32．某经销商销售一批服装，按获利20%来定价，当售出这批服装的75%又25件时，除收回成本外，还获得预计利润的一半，这批服装共有多少件？
33．为了激励居名节省用电，以利于节约能源，某地供电公司对每月家庭用电**列于下表．李阿姨家6月份应缴电费195.2元，请算一算她家6月份用电多少度？
六、计算题。
34．把下面每组中的两个分数通分．
35．解方程。
x=75% 6∶x=∶ 8.5x-0.5x=
参***】**
一、选择题。
二、填空题。
13．无数。
三、判断题。
22．错误。
四、作图题。
五、解答题。
27．143千米/时。
28．279千米。
29．652平方米。
30．19辆；950人。
31．25天。
32．150件。
33．309度。
六、计算题。
34．,35．x=1,x=,x=
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．向东走-5米表示( )
a．向东走5米 b．向西走5米 c．向南走5米 d．向北走5米。
2．， a与b的最简整数比是 （
a．5:2 b．10:1 c．1:10 d．2:5
3．下面各比中，（ 能与∶组成比例。
a.∶ b.5∶7 c.7∶5 d.0.7∶0.5
4．按规律填数：2，3，5，9，( 33，……
a．13 b．15 c．17 d．30
5．a、b是两个不为0的自然数，a÷b=3，a、b的最小公倍数是（ ）
a．a b．b c．6 d．6a
6．下列立体图形，截面形状不可能是长方形的是（ ）
a． b． c．
7．电影门票30元一张，降价后观众增加1倍，收入增加，则一张门票降价（ ）
a．25元 b．20元 c．15元 d．10元。
8．一袋土豆，吃了它的，吃了30千克，这袋土豆原有（ ）千克．
a．20 b．50 c．18
9．下面图中能表示的是（ ）
a． b． c． d．
10．在每个小格边长均为1米的方格赛道上有一辆玩具小车，初始位置用数对记为（15,16）。小车以2米/秒的速度，先向上运动4秒，再向左运动3秒，这时小车的位置用数对记为（ ）
a．（19,13） b．（7,22） c．（2,10） d．（9,24）
二、填空题。
11．把下面各比化成最简单的整数比．
12．用四则运算符号把四个数连成一个算式（允许添括号），使算式的结果等于79，那么这样的算式是只需写一个）
13．用三个数字组成一个三位数，这个三位数是5的倍数的可能性是大于576的可能性是小于765的可能性是。
14．循环小数1.1498149814……用简便方法记作（__它的小数部分的第2019位数的数是（__
15．一个圆柱形水桶，里面盛14.4升的水，正好盛满。如果把一块与水桶内部等底等高的圆锥形物体放入桶中，桶内还有（__升水。
16．三个数的平均数是12.5，已知第一个数是10.5，第二个数是11.5，第三个数是___
17．等底等高的圆柱和圆锥体积之差是5.6立方分米，圆柱的体积是___立方分米．
18．差是1的两个质数是___和___它们的最大公因数是___
19．六（3）班体育达到标准的人数占全体的，达标人数和全班人数都在40﹣50之间，全班有___人．
20．某产品工业增长情况图。
1）第一季度产值是（__万元， 全年产值是（__万元。
2）全年平均每月产值是（__万元，产值最高的是（__季度。
六年级下册《抽屉原理》教学反思
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六年级下册 抽屉原理教学设计
小学数学六年级下册 数学广角 抽屉原理 教学设计。山东省高密市第一实验小学孙兵。教学目标 1 理解 抽屉原理 的一般形式。2 经历 抽屉原理 的 过程，体会比较 推理的学习方法。3 会用 抽屉原理 解决简单的的实际问题。4 感受数学的魅力，提高学习兴趣，培养学生的 精神。教学重点 经历 抽屉原理 过...