2023年小升初毕业模拟卷（一）
一、基础训练。
1、下列四组字母中，字母顺序排列错误的一组是。
a、s t u v w x
b、a b c d e f
c、i j k l n m
d、o p o r s t
2、读拼音，写汉字。
3、下列词语中没有错别字的一项是。
a、坚定欣赏思考篱芭。
b、界限幻想遥远防备。
c、天崖海角健步如飞安居乐业繁花似锦。
d、毫不犹豫安然无恙愤不顾身不约而同。
4、下列句子中加下划线词语使用正确的是。
a、如果不加节制地开采资源，地球上的资源就会干枯。
b、由于最近家电市场供不应求 ， 商场里的家电产品销量一直下滑。
c、同桌把小玲心爱的钢笔弄丢了，小玲感到非常愧疚。
d、一节生动有趣的太空授课，让主讲的航天员王亚平声名鹊起。
5、按要求完成句子练习。
1)鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。(改为双重否定句)
2)桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。(改为直接叙述句)
3)乱扔果皮纸屑，罚款10元！(改写成礼貌的、委婉的说法)
4)通过这个故事，使我们懂得了很多道理。(修改病句)
5)大自然能给我们许多启示：清澈的小溪无声地流淌，那是在告诉我们要默默无闻；大雁成群结队飞过天际，那是在告诉我们要目标一致依照前面的句式续写句子)
二、积累运用。
6、选一选。
1)下列歇后语错误的是。
a、外甥打灯笼——照舅(旧)
b、孔子搬家——净是书(输)
c、泥菩萨过河——七上八下 d周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
2)李逵这一形象出自。
a、《水浒传》 b、《封神演义》
c、《隋唐演义》d、《西游记》
3)“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是。
a、黄果树瀑布的壮观景象。
b、庐山瀑布的壮观景象。
4)下面不是《三国演义》中的故事的是。
a、赤壁大战b、草船借箭。
c、三顾茅庐d、负荆请罪。
5)请给学校阅览室选一句话作为标语。
a、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
b、发展体育运动，增强人民体质。
c、福如东海长流水，寿比南山不老松。
d、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、诗表情，诗言志。
于谦在《石灰吟》中用表达了自己的气节；郑燮在《竹石》中用表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神；爱国诗人龚自珍在《己亥杂诗》中也发出了忧国愤世的呐喊。
三、阅读冲浪。
8、阅读下面的语段，回答问题。
吕布为曹操所缚，将死之际，乃语操曰：“明公之所患，不过于布，今已服矣。令布将骑，明公将步，天下不足定也。”操竞杀之。
1)解释下列句中加下划线字的意思。
吕布为曹操所缚将死之际___
乃语操曰明公之所患。
2)为什么吕布愿意投降并效力于曹操却仍然被杀？请谈谈你的理解。
9、阅读理解。
童心在跳动。
当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我——五年！说不清，算不准。
但每当我看儿童——提迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候一唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘了我已是20多岁的人。
我盼望成天和他们在一起。终于在一起了！
难忘啊，——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事。
我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌。
我们在(装满充满饱满)神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟．那儿又冒出半个脑袋，林里充满了欢快的笑声……
这些声音常常掀开我童年的窗帘——
那时，我是一个充满饥饿的孩子。
饥饿可畏！法国作家雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧！
因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇症”(继续陆续连续)下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
童心，童心把我带回到了五十个小朋友的欢快笑声之中。
童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！它在我的心中…．．
1)选出文中括号里恰当的词语。
2)法国的雨果说过是饥饿的粮食。”短文中，“我”的“饥饿”病犯时，大人们是怎样“待我”的。
3)读了全文，你认为作者最突出的个性是。
4)这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰。作者在文章开头先交代___接着写现在___再回忆___最后抒发自己。
5)画线句子在文中起___的作用。
6)你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”写一写。
四、口语交际。
10、爸爸的童年：白天，做个网兜去捕知了；傍晚，到郊区去捉蜻蜓；晚上，拿着手电去捉土鳖……
我们的童年：白天，上网打网游；傍晚，撕着名牌，奔跑着，呼喊着；晚上，看《大风车》……
童年多姿多彩，你觉得爸爸的童年与我们的童年哪个更好？说说你的理由。
五、习作天地。
11、大自然中，蓝天白云、朝霞暮雾、小桥流水、鸟语花香、蛙声蝉鸣、风声雨声都是迷人的，请以“迷人的___为题，写一篇习作。
答案解析部分。
一、基础训练。
1、【答案】c
考点】拼音。
解析】【分析】此题是考查字母的先后顺序：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。故i j k l n m错误。
点评】此题要求掌握音序排列的方法。平时多练。
2、【答案】籍；峻；域；顽；匪；裙；析；誉；魔；翡。
考点】拼音，字形。
解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“籍、域、裙、誉、翡”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3、【答案】b
考点】字形。
解析】【分析】这道题是同音字、形近字弄错，a“芭”改为“笆”b正确。c“崖”改为“涯”d“ 愤”改为“奋”
点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
4、【答案】d
考点】词义，语言表达。
解析】【分析】a项中“干枯：失去水分而枯槁。”与语境不符，应改为“枯竭”。
b项中“供不应求：是**不能满足需求。”与语境不符，应改为“销量下滑”。
c项中“愧疚：感觉对不起。”与语境不符，应改为“理解”。
d正确。
点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据具体语境来恰当地使用词语。
5、【答案】（1）鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年，这不能不说是一个奇迹。
2）桑娜对她的丈夫说：“我们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。”
3）请不要乱扔果皮纸屑，否则会罚款10元哟！
4）这个故事使我们懂得了很多道理。
5）成熟的稻穗低着头；那是在告诉我们要谦虚。
考点】修改病句，句式转换，语言表达。
解析】【分析】（1）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。如：
鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年，这不能不说是一个奇迹。（2）转述句改为引述句：第三人称“ 他(们) ”或 “ 她(们) ”应改为第一人称“ 我(们) ”说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：桑娜对她的丈夫说：“我们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。
” 3）掌握好说话技巧，学会说话得体，有助于促进交际。说话得体，首先要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确，注意人物的身份。如：
请不要乱扔果皮纸屑，否则会罚款10元哟！（4）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况：
①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。如：通过这个故事，使我们懂得了很多道理。
缺主语，“通过”去掉。（5）联系上文续写下文的能力。开放性试题，言子有理即可。
点评】（1）陈述句转换为双重否定句的方法，平时多练，做这道题不难。（2）掌握转述句改引述句的方法。平时多练习。
（3）此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。（4）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的**。
改病句时要对症下药。（5）此题主要考查学生的语言表达能力。
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