2015学年第二学期六年级语文学科期末试卷。
考试时间:90分钟满分:100分)
基础知识(45分)
一、读拼音,写汉字。(10分)
nuó yí zhēng róng kū wěi jīng xiàn dūn hòu
bō xuē shěn yuè tóu xiān jī xiè nuǎn kàng
二、下面词语中有5个错别字,先在它的下面画一条**,再把正确的写在下面的横线上 。(5分)
语重心常千锤百炼坚韧不拔阴谋鬼计。
不知所挫人声顶沸契而不舍迫不及待
三、词语填空,并任选一词造句。(6分)
优( )自在专心( )志全神( )注清风( )来。
寒风( )冽重其事有成效坚持不( )
四、一字多组。(6分)
凄溢。恼挪。
五、句子万花筒根据要求写句子。(8分)
1.白净端庄的脸庞显出坚定而略带淡泊的神情。( 缩写句子)
2.凡卡天天挨打挨饿,他想念乡下的爷爷了。( 改成反问句)
3.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。( 改为双重否定句)
4.学校通过并研究了新的规章制度。( 修改病句)
六、根据课文内容填空。(6分)
1.人固有一死。
2.于是——洗手的时候,日子从过去;吃饭的时候,日子从过去;默默时,便从过去。
3不拘一格降人才。
七、日积月累。(5分)
1.写两句关于珍惜时间的名言 2分。
2.请默写一首思乡诗,注意写上诗题和作者。(3分)
阅读感悟(25分)
八、阅读理解。(25分)
一 )她的一双小手几乎(jīhū jǐhū)冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和(nuǎn huo nuǎn hé)自己的小手吗?
她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!
她把手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。
她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.给划线的词选择正确的读音,画上“√”1分)
2.在划线的句子中应该读重音的词语下标上“.”1分)
3.“焰”字用音序查字法,应先查字母 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查。
部,再查画。“焰”在字典理解是主要有:火苗比喻威风,气势。“她把小手拢在火焰上”的“焰”应选第种解释。(3分)
4.理解下列句子的意思,选择正确的答案。(在括号里填序号)(2分)
“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这两句话的意思是( )
a、说明小女孩办事不果断,犹豫了好大一会才抽出一根火柴。
b、说明小女孩舍不得用火柴,因此不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。
c、说明小女孩难以忍受寒冷,顾不得会不会挨打,终于抽出了一根。
5.这段话运用了写作手法,更衬托了小女孩。
这里表达了作者对小女孩的3分)
二)有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”
妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问
那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”
“小齿轮和螺(luó ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说,‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。”
我忽然明白起来,心里便觉得很轻松、很快乐。
1.给短文加上合适的题目1分)
2.把括号中不正确的读音画去。(2分)
3.给划线句子加上标点。(3分)
4.手表是由等部件组成的,其中让人喝彩的有没有人喝彩的有4分)
5.老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了?(2分)
6.最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(3分)
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