期末卷2
一、基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
táo zuìnínɡzhònɡwǎn liánēn cìhúlún tūn zǎozīrùn kuíwu zhēn zhìmiǎn lìxuán yáqiào b2、在正确的音节下面，画“＿”
镌（juān juàn）刻抚摩（mómē）扁（biān piān）舟阻挠（náo ráo）塑（suòsù）料挫（cuōcuò）折归宿（sùxiǔ）瘦削（xiāo xuē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成合适的新字。
陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、按要求填空。
巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字义是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字义是（）剩下一个义项可以组词为（）5、成语大比拼。
风（）同（）（崖（）壁（）（无比和（）可（）（扬顿（）（高（）重（）不（）席张（）李（）二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。
2、补充古文名句。
1）鲁迅先生说过俯首甘为孺子牛。”（2此花开尽更无花。
3必寡信。这句名言告诉我们4）但存留与5）大漠沙如雪3、按要求写句子。
1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
4）月亮升起来了。（扩句）
5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
三、口语交际。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
四、阅读下面短文，回答问题。
秋之神韵。我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。
戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）．2、把文中画“__的句子改为陈述句。
3、在作者眼中，春天的特点是___夏天的特点是___冬天的特点是___秋天的特点是。
4、文中，作者把秋天分别比喻成了5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。
五、习作。少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以。
用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
参***：一、1、陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁。
2、juān mópiān náo sùcuòsùxuē3、峭消俏削硝销逍宵4、xxiànɡ巳6大街小巷（1）③
2）①漫山遍野。
5、雨舟悬峭奇妙蔼亲抑挫德望二、1、高山流水雅俗共赏妙笔生花2、（1）横眉冷对千夫指（2）不是花中偏爱菊。
3）轻诺轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用（4）方寸地子孙耕（5）燕山月似钩。
3、（1）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。（2）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（4）皎洁的月亮慢慢地升起来了。（5）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。三、略。
四、1、jiáshuòhèlǚzhuó
2、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。3、缠绵狂热冷漠清爽热情真诚4、骏马将军流星5、秋天的清爽、热情与真诚。
6、略7、略。五、略。
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