乌木龙完小六年级下学期数学期末检测试卷。
姓名班级得分＿＿
一、填空：（每空1分，共20分）。
1、一个数亿位是9，千万位是6，万位3，百位是8
的是米的和（ ）米的一样长。 4、 的倒数是（ ）0.35的倒数是( )10的倒数是( )5、比10吨的少1吨是（ ）吨。
6、光明小学美术组有21人，占数学组人数的 ,是把（ ）看作单位”1”;数学组有( )人。
7、 里面有( )个 ,(的是24,15分钟=( 小时。 8、王师傅4小时生产零件160个，写出王师傅生产零件个数和生产时间的比是___化简比是__：9、一项工程，甲独做要6天完成，乙独做要8天完成，丙独做要12天完成。
(1)甲乙丙合作一天，完成这项工作的 --需要( )天完成。(2) )甲乙合作2天完成工程的--.3)甲比丙每天多完成工程的--.
10、一个圆的周长是28.26厘米，它的半径是___面积是___11、数学考试三年级有125人参加，115人得到80分以上成绩，有5人不及格，及格率是___80分以上的人数占全班的百分之___12、把化成小数，如果保留三位小数约是___
二、判断题。对的打“v”错的打“×”每题1分，共7分）
1、分数乘以自然数的积一定大于自然数。 （
2、把米长的铁丝平均分成四段，每段的长度是全长的 （ 3、把吨平均分成7份，求每份是多少，也就是求吨的是多少。4、小明前年体重50千克，去年比前年增重 ，今年比去年又减轻 ，所以今年的体重仍是50千克。（ 5、如果a除以b等于3除以5,那么a就是b的 。
（6、在同一个圆内，可画出无数条直径。（ 7、一段公路长千米，可以写成90%千米。（
三、选择题：（每题1分，共5分）。
1、把1.5化成百分数是（ ）
a、1.5%； b、150%； c、1500%
2、挖一条长1.5千米的水渠，第一天挖了千米，求还剩下多少千米的算式是（ ）a、1.5× ；b、1.5× -c、1.5-
3、（ 10+ ）22=10×22+ ×22=220+6=226这题运用了什么运算定律使计算简便( )a、乘法分配律 b、乘法交换律； c、乘法结合律。
4、一堆煤的比它的多4.8吨，这堆煤多少吨？算式是( )
a、4.8×( b、4.8×( c、4.8÷( d、4.8÷(
5、 吨煤用去后，还剩（ ）
a、 吨 b、 吨 c、 吨。
四、填表（每空1分，共12分）
1）根据已知的量，填出圆的其它量。
2)在空格里填上适当的数。
五、计算题（共38分）
1、直接写出得数（每题0.5分，共5分）
2、求出下列各比的比值（每题0.5分，共2分）
3、化简下列各比（每题1分，共4分）
1）12:18= (2)0.5:0.7= (3)6.5元：5元= (4)0.75:1=
4、用简便方法计算：（每题2分，共8分）。
5、用递等式计算（每题2分，共6分）。
6、解方程：（每题2分，共4分）。
7、列式计算：（每题3分，共9分）。
1)比5千米少它的 (2) 的加上所得的和， (3)
是多少千米再乘以 ,积是多少？
16、（每题3分，共9分）。
17、用递等式计算：（每题3分，共9分）。
五、列式计算：（每题3分，共6分）。
18一个数的4/9是1/18，这个数的2/3是多少？
19、甲乙两数的比是4:6，乙数减甲数得16，乙数是多少？
六、应用题：（共34分）。
20、从甲地到乙地，货车已经行了200千米，正好行了全程的2/5，还剩多少千米没有行？ （6分）
21、用840厘米长的铁丝围成一个三角形，这个三角形的三条边长度的比是3:4:5，这个三角形的三条边各是多少厘米？ （7分）
22、一套课桌椅售价是150元，椅子的售价是课桌的2/3，课桌售价是多少元？ （7分）
23、一筐苹果，连筐重62千克，拿出筐里苹果的1/4，正好是15千克，筐重多少千克？ （7分）
24、粮店第一天卖出面粉386千克，第二天卖出面粉214千克，第三天卖出面粉300千克，三天一共卖出原有面粉的1/9。粮店原有面粉多少千克？ （7分）
六年级语文模拟测试试卷
2014年上期小学六年级升学模拟测试卷。姓名得分 一 基础积累 共五十分 1 我会读拼音，写汉字。4分 zhsh ngr o 专心 志然起敬轻于 毛 有趣味。2 我会按要求填一填，写一写。12分 1 选字填空。急疾亟 积劳成 病 乱投医 待解决。璧壁劈头盖脸完 归赵 立千仞。2 我会根据提示，写出含...
六年级数学下册期末模拟测试试卷 含答案 区评选优秀试卷
六年级下册综合练习。一 按要求计算。1 直接写得数。2 用简便方法计算。3 解方程或解比例。1.5 x 0.8 15 18 0.4 35 2.3 x 4 脱式计算。二 填空 5 甲数 2 3 5，乙数 2 3 3，甲数和乙数的最大公因数是 最小公倍数是 20 0.2折。7 把地面15千米的距离用3厘...
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上学期的质量检测已经结束，掩卷沉思，有让人欣喜的地方，也有令人深思之处，为了更全面的促进学生发展，促进教师提高和改进教学方法的三重功能，现就上次考试试卷做如下分析 一 试题具有全面性。本次期末测试内容很全面命题紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与社会生活...