六年级测试试卷

发布 2020-05-27 11:34:28 阅读 4366

语文。注意事项:请用钢笔答题,卷面3分。

一、 语句百花园。

1、 用正楷字抄写下列语句,做到规范、端正、整洁(4分)

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

2、给加点字注音或根据拼音写汉字(8分)

迄( )今为止载( )入史册直入云xiāotuì( 色。

wǔ (mèiwān( )yán( )

3、 词语接龙(6分)

存而不论。实事求是。

4、 把句子补充完整。(6分)

无可奈何花落去。

我常常把面孔( )在公共汽车的窗玻璃上,不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找。

二、 阅读大舞台。

5、根据提示,选择恰当的古诗或名言填空。(10分)

金秋时节,桂子飘香。古往今来,多少文人骚客提笔,写下了关于这个美丽季的动人诗句。当你秋游山林,流连忘返之际,你不由吟诵起杜牧的。

当你漫步湖边,欣赏湖光山色,你立刻想到了刘禹锡的

当你驻足大江之畔,静观落叶纷飞的场景时,你脑海**现了杜甫的当你泛舟波淼之内,聆听寒乌夜啼的悲凉时,你内心里泛出了张继的于是你思念起远方的亲人,准备提笔给他们写封信,提笔之际,你脱口而出张籍的。

6、经过这段时间的学习,我们认识了深深热爱祖国和人民的***;执着不懈的张钰哲;为国争光的许海峰,请你选择两位,送给他们一句话(可以引用他人的话,也可以用自己的话) (4分)

我想对( )说。

我想对( )说。

7、鲁迅作品欣赏。

从百草园到三味书屋(节选)

三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:

“人都到**去了!”

于是便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”

大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣53”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……

先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~…

我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

作者在离开了百草园后,就来到了三味书屋读书。读了上面的故事,想想课文《我的百草园》,你认为作者更喜欢 ,因为。

3分) 作者在三位书屋里发现了发现了发现了发现了4分)

谈谈你对三味书屋的印象1分)

作者的童年生活是作者向往的童年生活是。

2分)8、补充阅读。

校园回忆随笔。

难忘的小学生活日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千。时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘。

难忘,老师(慈祥慈悲)的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲;还记得,刚上学的时候,是老师那温暖的大手握着我的小手,把我领进了知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损,谦受益”的道理。有一次测验,老师发下了卷子,说:

“这是一次小测验,题很简单,希望大家认真做,做完了好好检查。”卷子发下来了,我阅了一遍卷,题很简单。我心中(开心暗喜),前两次考试的题比这难我都得了满分,这算什么!

于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了,不到20分钟,我便答完了。我看了看老师没注意我这里,便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了,我自信满满的交了卷,便和同学对起了答案,天啊,怎么都不一样?“算了,算了,爱谁错谁错,不管了!

”说完就出去玩了。因为我学习不错,所以老师习惯先判我的卷子,过了一会儿,老师把我叫到办公室,拿出我的卷子给我看,顿时,犹如晴天霹雳,我一下子愣在了那里,这……这、这……怎么可能?71分,连优秀都没上!

我赶紧把卷子又看了一遍,人家题是加法,到底下就让我写成了减法;原题写的是7.2,我就抄成了72;还有几道简单的口算题竟然没写……天啊,这就是我自大的杰作啊!半晌,老师缓缓开口:

“这就是你的水平吗?你也太让我失望了,这题虽然简单但也要认真,干吗那么骄傲?骄傲有用吗?

”是啊,我干什么那么骄傲?望着梁老师(询问质问)的眼光,我低下了头。 从那以后,我再也没有骄傲自大过了。

难忘,同学们幽默的表情;难忘,同学们幽默风趣的话语;难忘,同学们关切的问候。还记得,伤心时,是同桌那(温馨温和)的话让我得到安慰,是同学那风趣的语言逗我开心,看到他顽皮的鬼脸,我笑了,他也笑了。前些日子,我在一次比赛中失利,成天闷闷不乐,心里的苦又不知与谁去说,只好成天用上网来消磨时间。

王双兴见我这样,成天逗我。有一次他说了个笑话我忍俊不禁地笑了暂时和难过说“在见”了。班上几个开心果似的男生,大家平时关系都不怎么好,但在我不高兴时,他们幽默的话语令我笑了,我又成了那无忧无虑的小鸟。

而今,六年了,我们即将迈向人生的新起点,迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。

不久后,大家便要各奔东西,只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞!

在短文的括号内选择最恰当的词语,用“ ”画出。(2分)

第三自然段里有病句,你发现了吗?请把它们找出来,抄在下面,并用修改符号进行修改。

。(4分) 用自己的话概括文中描写的事件或场面。(2分)

请为上面的短文添加三处批注。(3分)

如果让你来批改这篇短文,你会下怎么样的评语呢?请写下来。(3分)

三、 习作展示厅。

9、 妙语释疑。小刚很害怕写作文,每次动笔都是咬着笔头,绞尽脑汁才凑出几行字来,还语句不通,错字连篇。小刚说自己每次都不知道该写点什么,也不知道从何入手。

于是,小刚向聪明的、擅长语文学习的你请教,请你给他一些建议。(注意:语句通顺,建议合理,不超过。

) 5分)

10、生花之笔。

生活中,你一定有很喜欢的**角色,或者是电视、电影里的人物吧。请你选择一个角色或人物,给他(她/它)写一封信,可以从:你喜欢他(她/它)的原因、你生活和学习中难忘的事、你对他(她/它)的希望、向他(她/它)介绍自己或身边的人……这些视角中选择一个或多个,展开描写。

(要求:思路清晰,语句通顺,以内) (30分)

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