2015-2016学年度小学六年级上册语文期末水平测试卷。
班级姓名成绩
1、听写（6分）
1.词语：
2.句子：
2、读拼音，写词语。（8分）
péng pài duō suō táo zuì miǎn qiǎng
jǐng tì wán yán diàn jì dǒu qiào
3、把下列词语补充完整。（4分）
不同凡（ ）余音绕（） 古色古（ ）血搏杀可见一独（）匠心 （）然大悟 ( 不安席。
四、用查字典方法解决下列问题。（3分）
和”用部首法查（ ）部，再查（ ）画。《现代汉语词典》给出关于“和”字的解释有：a.
平和，和缓；b.和睦，和谐；c.连带；d.
和谐跟着唱。结合下列词语的词义，请给“和”字选择正确解释。
和衷共济（ ）和颜悦色（ ）一唱百和（ ）和盘托出（ ）
五、填空。（1-3题每题2分，4-7题每题3分。共18分）
1.“平凡”和一词意思相反；“高贵”和一词意思相反。
2. “文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。”用关联词把它们连成一句话。
3.我们学过学多表示“看”意思的此意，请根据句意选择一个恰当的写在后面的括号里。这本书太厚了，我没有细读，只是（ ）了一遍。
4.如果一个人的作文写得很好，一下笔就“惊天地，泣鬼神”，你一定会用这个词夸他。
5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”请不改变句子的意思换个说法写在下面：
6.《山中访友》一课中，“喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？”那么如果你是云雀，你们会谈论。
7.在《唯一的听众》一课中，“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福，我也常常忘记她是个聋子”。“我”为什么会忘记她是个聋子，说说理由。
六、将下列语句补充完整（8分）
1．稻花香里说丰年。
2．横眉冷对千夫指。
3化作春泥更护花。
4．老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句。
5．伯牙所念子期死。
终身不复鼓。
七、阅读短文，回答问题。（18分）
一）伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！
还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比 ① 还难受。从此，我读什么书都不再了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还在保存着。
1.按照课文内容填空。（2分。
2.写出下列词语的近义词。（2分）
羞愧悔恨。3.文中“ ”这句话表面看是伯父在夸自己实际上是用幽默的语言批评“我3分）
二）看不见的爱。
夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。
孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。
孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。
孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？”
别的孩子都这么玩儿。”
呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我默不作声。
过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致的方向。
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。
今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1．联系上下文，解释下列词语。（4分）
专心致志。屈指可数。
2.小男孩是个盲童，他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么？（3分）
3．试理解最后一个自然段所表达的含义。（4分）
八、作文。（35分）
题目：一个让我的人。
要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。3、有真情实感。
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