人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷。
亲爱的同学，经过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧？请带上你的自信，充分展示自己的风采吧，老师相信你的实力！好，现在就请你冷静而沉着地展现你的才华，祝你成功！
最后提醒一句：别忘了让你的试卷有一张清秀的面孔哟！
一、读读句子，看看括号内的声母，你一定能填上合适的词语。(10分)
出现在我眼前的是（d q）的悬崖，深深的峡谷衬托着它那(t b)的（sh q）。突然，(j m)的山谷里传来了阵阵水声，一条(g g)的溪流(y s)着一首首小诗奔流而来。(zh s)着它的脚步，我继续前行。
拐过一个弯，水声更大了，帘帘飞瀑踏着(h y)的脚步向我迎面扑来。与小溪相比，它就是一个(p r d w)了。
二、根据题目要求，选一选。（11分）
1、词语搭配全部正确的一组是()。
a、滔滔不绝地讲急急忙忙地跑目不转睛地张望。
b、发现问题发生火箭发动群众发表意见。
c、观察得仔细回答得流利讲解得透彻。
2、把关联词依次填入句中，顺序正确的是()。
___陈老师___知识渊博、教风严谨，__语言幽默风趣，__同学们很喜欢听他讲课。
a、不但因为所以而且b、因为所以不但而且。
c、不但而且因为所以 d、因为不但而且所以。
3、读下面这段话，选填合适的比喻成分，并按提示写比喻句。（7%）
进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰。在太阳下，几朵白云在雪峰间投下云影，就像( )那融化的雪水从峭壁上飞泻下来，像( )这飞泻下的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成( )再往里走，是蜿蜒无尽的原始森林，密密的松林像( )溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、紫，五彩缤纷，像( )那么华丽。
a、无数撑天的巨塔b、千万条闪耀的银链c、千万朵玲珑剔透的珠花。
d、白缎上绣上了几朵银灰色的暗花e、绵延的织锦。
天山的雪峰令我们神往。你能想象出大雪漫天飞舞的景象吗？请用几个比喻句描绘出来。(可以是课内外积累的语句)
4、争争跟明明下棋连输三盘，明明想回家，争争求他再来一盘，并在心里暗下决心。
a、这盘我难道还会输吗？b、这盘我非赢了他不可！c、这盘我不会再输了！
5、一个秋雨连绵的日子，安冬妮想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么。她看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来。
a、别看小水滴那么清澈，原来里边也有小虫子呀！
b、小虫子！那么多的小虫子都在动！c、我真没想到，小水滴里是有虫子的。
三、调动你课内外的语言积累，写出最合适的答案。（16分）
1、我能用“ 幽”组成不同的词语填空。
夜晚，我顺着( )的乡间小路往前走，来到了小镇的街心花园。那里环境( )是人们休闲的好去处。()的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。
2、在括号里填上合适的四字词语。
a、这家新开的工艺品店里，各种各样的工艺品既精美又可爱，看得我( )
b、看着我们班的滑稽明星表演的相声，同学们( )
c、**声( )太可怕了。
d、他的这个感人故事( )我们要多宣传，让更多的人了解他，学习他。
3、大兴安岭的岭，具有独特的美。请你根据下列描述，写写想到的成语。
a、横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。 （
b、在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。（）
4、一年一度的国庆节快要到了，请你试着用几种方式表达对祖国母亲的热爱和赞美：
如果引用成语来表达，可以是。
如果引用诗句来表达，可以是。
如果引用名人名言来表达，可以是：__
5、暑假里，你和妈妈来到日湖公园，看到湖中美丽的荷花，你会情不自禁地吟诵道老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选。
四、想一想，判一判。正确的打“○”错误的打“×”5分）
1、课文《山中访友》的“友”，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作**演奏者，觉得他们演奏出的**优于人间的一切**，表达了作者对这些小精灵的喜爱。
3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。
4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子。
5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。
五、读一读，想一想，做一做。
、你会阅读《成语词典》吗？（6%）
欣欣在阅读课外书的时候读到了这句话：“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，就去查《成语词典》,词典里是这样写的：
仔细读了几遍后，欣欣终于明白了：
1)“望洋兴叹”的“兴”意思是___根据意思“兴”应读作___
2)“望洋兴叹”这个成语出自。
3)“望洋兴叹”这个成语原意是___现在多比喻河伯望洋兴叹”这句话用的是它的___原意或比喻意)。
、第一抹春痕。
看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，**有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。（3%）
娇娇：料峭：
太阳依旧病恹恹的样子：
2、选择恰当的词填入文中括号内：①耐心 ②细心 ③留心 （2%）
3、写出2个表示"看"的词。如：端详（2%）
4、用"﹏﹏画出文中比喻句。（3%）
5、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？（2%）
6、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？（2%）
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