班级（ ）姓名（ ）
一：徐悲鸿与奔马。
理论部分。1.徐悲鸿，杰出的现代画家、美术教育家，生于江苏宜兴。
马，是徐悲鸿一生最爱的题材，并以画马驰誉中外，以泼墨写意和兼工带写的表现手法塑造了千姿百态的马。他画的马融合了西方绘画中的造型和中国画的写意，笔墨酣畅，形声俱全。
二：戏曲人物。
理论部分。1. 中国戏曲中图案化的性格化妆称为脸谱。
它一般用于净、丑角色所扮演的各种人物。脸谱可用来表现人物的个性，如红脸表示耿直，黑脸表示粗豪，蓝脸表示勇猛，白脸表示奸诈。
三：水墨人物。
理论部分。1. 我国的水墨人物画历史悠久，名家辈出。从宋代梁楷到现代的蒋兆和、刘文西、刘国辉等，都擅长画水墨人物。
2. 《老农》现代刘文西 《 喜春图》现代尉晓榕 《曲木家的小客人》现代刘国辉高原之晨》现代吴山明。
3. 人物画的步骤：1.从五官入手，以淡墨为主画出人物的脸部。2.用变化的浓墨以侧锋画头发。3.墨色干后着色，完成作品。
四：画家林风眠。
1. 林风眠，现代画家，美术教育家。生于广东，19岁赴法留学。擅长仕女、花卉、芦雁等题材。她试图打破中西艺术界限，造就一种共同的语言，是一位富有创新精神的艺术家。
2. 彩墨画是以水墨画为基底，在上面设色、点彩，使画面在色彩上比水墨画更为丰富、明快、鲜亮。
3. 林风眠作品的特点：①构图：
以正方形为主；②造型：不是纯写生，有装饰意味；③用笔：概括、干脆、简练、迅疾；④用色：
色彩浓重，彩墨交融；⑤落款：落款简单，基本只有姓名与印章。
七：做做陶艺。
理论部分。1. 我国有近万年的制陶历史，陶艺创作多姿多彩。现代陶艺作品是从日用陶瓷品种演变而来，它更注重作品的审美，摆脱了实用功能的制约。
2. 陶艺的制作有着严谨、科学的工艺流程，工艺性很强，制作一件作品往往要经过十几道工序才能完成。它的主要工序有：练泥、成型、晾干、上釉、烧制等。
3. 泥塑成型的方法有：捏塑成型、泥条成型、泥片成型、拉坯成型。
八：中国扇子。
理论部分。1. 中国扇子至今已有数千年的历史，有着深厚的文化底蕴。扇子种类繁多，按材质分有羽扇、檀香扇、纸扇、象牙扇、竹扇、芭蕉扇、麦秸扇等；按形式分有团扇、折扇等。
2. 扇子的结构分扇面 、扇骨边、扇骨。
3. 中国的四大名扇：檀香山（江苏）、火画扇（广东）、竹丝扇（四川）、绫绢扇（浙江）
浙美版小学六年级上册美术教案
课题。第九课适合纹样。教材分析。把图案纹样组织在一定外形轮廓中的一种装饰效果纹样就是适合纹样。适合纹样的外形可以是方形 圆形 三角形等。在确立了外形之后，定出骨架线，再在骨架上具体表现纹样的动势走向。这种纹样还可用来装饰我们的生活，如有适合纹样装饰的地面装饰品 靠垫 桌布 瓷盘 茶杯垫 手帕 方巾等...
浙美版小学六年级上册美术教案
第九课适合纹样。教材分析把图案纹样组织在一定外形轮廓中的一种装饰效果纹样就是适合纹样。适合纹样的外形可以是方形 圆形 三角形等。在确立了外形之后，定出骨架线，再在骨架上具体表现纹样的动势走向。这种纹样还可用来装饰我们的生活，如有适合纹样装饰的地面装饰品 靠垫 桌布 瓷盘 茶杯垫 手帕 方巾等。适合纹...
浙美版六年级美术上册教案光与影
光与影。教学目标 1.学会观察生活中的物体在不同的光源下影子的变化，了解光影能表现物体的立体感和空间感。2.通过引导学生对光与影的观察 回忆 思考，初步学会用光与影来表现物体，鼓励学生发挥想象力，培养学生综合创作能力。3.引导学生对生活的情感体验，使学生感受并喜欢光与影，激发创作兴趣，拓展想象空间。...